Toegepaste wiskunde voor de sociale wetenschappen I in het 1e jaar van de Bachillerato
Toegepaste Wiskunde voor de Sociale Wetenschappen I: logaritmen, financiële wiskunde, functies, limieten, afgeleiden, regressie en de binomiale en normale verdeling. Elk onderwerp heeft oefenmodellen die klaar zijn voor afdrukbare werkbladen.
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Wat leert de student in dit vak?
In Wiskunde Toegepast op de Sociale Wetenschappen I gebruikt de leerling machten, wortels en logaritmen, lost vraagstukken op van financiële educatie (rente, termijnbedragen, leningen) en telttechnieken op. Hij of zij bestudeert veeltermfuncties, exponentiële, logaritmische en rationale functies, berekent limieten, analyseert continuïteit en definieert de afgeleide in contexten van de sociale wetenschappen. De leerling lost niet-lineaire vergelijkingen en ongelijkheden op, past regressierechten aan bij tweedimensionale verdelingen, berekent kansen en modelleert met de binomiale en normale verdeling, inclusief de benadering van de binomiale door de normale verdeling.
Over het curriculum: de minimumleerdoelen van het Bachillerato (Koninklijk Decreet 243/2022, van 5 april, BOE nr. 82, van 6 april 2022) bepalen de basiskennis van elk vak: Wiskunde Toegepast op de Sociale Wetenschappen I, in de richting Humanities en Sociale Wetenschappen. Elke autonome gemeenschap vult dit landelijke minimum aan met een eigen curriculum. De basiskennis, letterlijk geciteerd, staat in onderstaande sectie.
Leerplanbereik
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S1.A(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstA. Sentido numérico.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido numérico
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S1.A.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst1. Conteo.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido numérico
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S1.A.1.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstEstrategias y técnicas de recuento sistemático (diagramas de árbol, técnicas de combinatoria...).
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido numérico, punto S1.A.1.1
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S1.A.2(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst2. Cantidad.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido numérico
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S1.A.2.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstNúmeros reales (racionales e irracionales): comparación, ordenación, clasificación y contraste de sus propiedades.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido numérico, punto S1.A.2.1
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S1.A.3(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst3. Sentido de las operaciones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido numérico
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S1.A.3.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstPotencias, raíces y logaritmos: comprensión y utilización de sus relaciones para simplificar y resolver problemas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido numérico, punto S1.A.3.1
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S1.A.4(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst4. Educación financiera.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido numérico
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S1.A.4.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstResolución de problemas relacionados con la educación financiera (cuotas, tasas, intereses, préstamos…) con herramientas tecnológicas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido numérico, punto S1.A.4.1
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S1.B(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstB. Sentido de la medida.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido de la medida
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S1.B.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst1. Medición.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido de la medida
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S1.B.1.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstLa probabilidad como medida de la incertidumbre asociada a fenómenos aleatorios.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido de la medida, punto S1.B.1.1
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S1.B.2(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst2. Cambio.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido de la medida
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S1.B.2.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstLímites: estimación y cálculo a partir de una tabla, un gráfico o una expresión algebraica.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido de la medida, punto S1.B.2.1
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S1.B.2.2(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstContinuidad de funciones: aplicación de límites en el estudio de la continuidad.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido de la medida, punto S1.B.2.2
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S1.B.2.3(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstDerivada de una función: definición a partir del estudio del cambio en contextos de las ciencias sociales.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido de la medida, punto S1.B.2.3
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S1.D(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstD. Sentido algebraico.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico
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S1.D.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst1. Patrones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico
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S1.D.1.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstGeneralización de patrones en situaciones sencillas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto S1.D.1.1
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S1.D.2(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst2. Modelo matemático.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico
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S1.D.2.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstRelaciones cuantitativas esenciales en situaciones sencillas: estrategias de identificación y determinación de la clase o clases de funciones que pueden modelizarlas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto S1.D.2.1
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S1.D.2.2(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstEcuaciones, inecuaciones y sistemas: modelización de situaciones de las ciencias sociales y de la vida real.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto S1.D.2.2
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S1.D.3(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst3. Igualdad y desigualdad.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico
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S1.D.3.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstResolución de ecuaciones, inecuaciones y sistemas de ecuaciones e inecuaciones no lineales en diferentes contextos.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto S1.D.3.1
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S1.D.4(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst4. Relaciones y funciones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico
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S1.D.4.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstRepresentación gráfica de funciones utilizando la expresión más adecuada.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto S1.D.4.1
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S1.D.4.2(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstPropiedades de las distintas clases de funciones, incluyendo, polinómica, exponencial, racional sencilla, irracional, logarítmica, periódica y a trozos: comprensión y comparación.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto S1.D.4.2
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S1.D.4.3(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstÁlgebra simbólica en la representación y explicación de relaciones matemáticas de las ciencias sociales.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto S1.D.4.3
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S1.D.5(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst5. Pensamiento computacional.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico
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S1.D.5.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstFormulación, resolución y análisis de problemas de la vida cotidiana y de las ciencias sociales utilizando programas y herramientas adecuados.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto S1.D.5.1
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S1.D.5.2(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstComparación de algoritmos alternativos para el mismo problema mediante el razonamiento lógico.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto S1.D.5.2
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S1.E(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstE. Sentido estocástico.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico
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S1.E.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst1. Organización y análisis de datos.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico
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S1.E.1.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstOrganización de los datos procedentes de variables bidimensionales: distribución conjunta y distribuciones marginales y condicionadas. Análisis de la dependencia estadística.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto S1.E.1.1
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S1.E.1.2(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstEstudio de la relación entre dos variables mediante la regresión lineal y cuadrática: valoración gráfica de la pertinencia del ajuste. Diferencia entre correlación y causalidad.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto S1.E.1.2
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S1.E.1.3(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstCoeficientes de correlación lineal y de determinación: cuantificación de la relación lineal, predicción y valoración de su fiabilidad en contextos de las ciencias sociales.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto S1.E.1.3
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S1.E.1.4(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstCalculadora, hoja de cálculo o software específico en el análisis de datos estadísticos.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto S1.E.1.4
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S1.E.2(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst2. Incertidumbre.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico
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S1.E.2.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstEstimación de la probabilidad a partir del concepto de frecuencia relativa.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto S1.E.2.1
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S1.E.2.2(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstCálculo de probabilidades en experimentos simples: la regla de Laplace en situaciones de equiprobabilidad y en combinación con diferentes técnicas de recuento.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto S1.E.2.2
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S1.E.3(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst3. Distribuciones de probabilidad.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico
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S1.E.3.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstVariables aleatorias discretas y continuas. Parámetros de la distribución.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto S1.E.3.1
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S1.E.3.2(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstModelización de fenómenos estocásticos mediante las distribuciones de probabilidad binomial y normal. Cálculo de probabilidades asociadas mediante herramientas tecnológicas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto S1.E.3.2
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S1.E.3.3(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstEstimación de probabilidades mediante la aproximación de la binomial por la normal.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto S1.E.3.3
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S1.E.4(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst4. Inferencia.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico
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S1.E.4.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstDiseño de estudios estadísticos relacionados con las ciencias sociales utilizando herramientas digitales. Técnicas de muestreo sencillas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto S1.E.4.1
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S1.E.4.2(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstAnálisis de muestras unidimensionales y bidimensionales con herramientas tecnológicas con el fin de emitir juicios y tomar decisiones: estimación puntual.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto S1.E.4.2
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S1.F(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstF. Sentido socioafectivo.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido socioafectivo
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S1.F.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst1. Creencias, actitudes y emociones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido socioafectivo
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S1.F.1.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstDestrezas de autoconciencia encaminadas a reconocer emociones propias, afrontando eventuales situaciones de estrés y ansiedad en el aprendizaje de las matemáticas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto S1.F.1.1
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S1.F.1.2(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstTratamiento del error, individual y colectivo como elemento movilizador de saberes previos adquiridos y generador de oportunidades de aprendizaje en el aula de matemáticas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto S1.F.1.2
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S1.F.2(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst2. Trabajo en equipo y toma de decisiones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido socioafectivo
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S1.F.2.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstReconocimiento y aceptación de diversos planteamientos en la resolución de problemas y tareas matemáticas, transformando los enfoques de los demás en nuevas y mejoradas estrategias propias, mostrando empatía y respeto en el proceso.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto S1.F.2.1
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S1.F.2.2(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstTécnicas y estrategias de trabajo en equipo para la resolución de problemas y tareas matemáticas, en grupos heterogéneos.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto S1.F.2.2
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S1.F.3(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst3. Inclusión, respeto y diversidad.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido socioafectivo
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S1.F.3.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstDestrezas para desarrollar una comunicación efectiva: la escucha activa, la formulación de preguntas o solicitud y prestación de ayuda cuando sea necesario.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto S1.F.3.1
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S1.F.3.2(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstValoración de la contribución de las matemáticas y el papel de matemáticos y matemáticas a lo largo de la historia en el avance de las ciencias sociales.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto S1.F.3.2
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Andere soorten opgaven
- Procentuele stijging — kies het antwoord (leerjaar 7–8)
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- Schat de vierkantswortel (leerjaar 7–8)
- Ontbrekende exponent — rekenregels voor machten (leerjaar 7–8)
- Rente op een spaarrekening (leerjaar 7–8)
- Vereenvoudig een wortel (leerjaar 8)
- Hoe vaak verwacht je het? (leerjaar 7–8)
- Hoeveel rode ballen verwacht je? (leerjaar 7–8)
- Som van twee dobbelstenen (leerjaar 8)
- Twee keer trekken met teruglegging (leerjaar 8)
- Herschrijf de formule naar x (leerjaar 7–8)
- Op hoeveel manieren kun je ze combineren? (leerjaar 7–8)
- Vermenigvuldigingsregel: hoeveel paren (leerjaar 7–8)
- Hoeveel handdrukken (leerjaar 7–8)
- Iedereen met iedereen: hoe vaak? (leerjaar 7–8)
- Kies twee verschillende personen voor twee rollen (leerjaar 7–8)
- Schat een kans uit een experiment (leerjaar 7–8)
- Voorspellen met een trendlijn (leerjaar 8)
- Kruistabel: het ontbrekende vak (leerjaar 8)
- Kruistabel: welk deel van de groep? (leerjaar 8)
- Rekenkundige rij — n-de term
- Rekenkundige rij — som
- Meetkundige rij — n-de term
- Meetkundige rij — som
- Term van een rij uit de formule
- Term van een recursieve rij
- Permutaties — rij
- Variaties — prijzen verdelen
- Even getallen met een cijfer precies één keer
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- Regel van Pascal voor binomiaalcoëfficiënten
- Kans uit de grafiek van een verdeling
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- Verwachtingswaarde uit de grafiek van een verdeling
- Verwachtingswaarde uit een verdelingstabel
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- Verwachtingswaarde van de binomiale verdeling
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- Dalende exponentiële functie
- Waarde van een exponentiële functie
- Som van logaritmen
- Verschil van logaritmen
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- Logaritme van een breuk
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- Exponentiële vergelijking
- Samengestelde interest — spaarrekening
- Kwadratische ongelijkheid
- Kwadratische ongelijkheid in productvorm
- Wortelvergelijking
- Gebroken vergelijking
- De functie f(x) = a/x
- Gemiddelde verandering (leerjaar 9–10)
- Snijpunten van parabool en lijn
- Afgeleide van een veelterm
- Waarde van de afgeleide in een punt
- Kettingregel
- Productregel
- Raaklijn aan een grafiek
- Limiet van een functie in een punt (leerjaar 12–13)
- Functiewaarden vergelijken: grafiek en voorschrift (leerjaar 9–10)
- Welke functie heeft het grootste maximum? (leerjaar 9–10)
- Functiewaarde aflezen uit de grafiek (leerjaar 9–10)
- Nulpunten aflezen uit de grafiek (leerjaar 9–10)
- Bereik aflezen uit de grafiek (leerjaar 9–10)
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- Waar de functie daalt (grafiek) (leerjaar 9–10)
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- Hoort het eindpunt bij het interval? (leerjaar 9)
- Schrijf het interval op de getallenlijn (leerjaar 9)
- Exponentiële groei haalt lineaire groei in (leerjaar 9–10)
- Gestandaardiseerde score z
- De 68-95-99,7-regel
- Sigma-interval van een binomiale verdeling
- Symmetrie van de klokkromme
- Kans uit de tabel van de normale verdeling
- Schets de grafiek van een kwadratische functie (leerjaar 10)
- Foutmarge: de schatting 1/√n
- Steekproefproportie in procenten
- Van steekproef naar populatie
- Foutmarge van een steekproefproportie
- Betrouwbaarheidsinterval voor een proportie
- Twee soorten: hoeveel van elk? (leerjaar 9–10)
- Vanaf hoeveel eenheden is het tweede abonnement goedkoper?
- Lineaire correlatiecoëfficiënt