Matematyka stosowana do nauk społecznych I w 1. klasie bachillerato
Matematyka stosowana w naukach społecznych I: logarytmy, matematyka finansowa, funkcje, granice, pochodne, regresja oraz rozkłady dwumianowy i normalny. Każdy temat zawiera wzory zadań gotowe do wydrukowania jako karty pracy.
Nic w tym obszarze nie pasuje. Szukaj we wszystkich obszarach →
Czego uczy się student na tym przedmiocie?
W przedmiocie Matematyka stosowana w naukach społecznych I uczeń posługuje się potęgami, pierwiastkami i logarytmami, rozwiązuje problemy z zakresu edukacji finansowej (oprocentowanie, raty, pożyczki) oraz stosuje techniki zliczania. Bada funkcje wielomianowe, wykładnicze, logarytmiczne i wymierne, oblicza granice, analizuje ciągłość oraz definiuje pochodną w kontekstach nauk społecznych. Rozwiązuje równania i nierówności nieliniowe, dopasowuje proste regresji w rozkładach dwuwymiarowych, oblicza prawdopodobieństwa oraz tworzy modele z wykorzystaniem rozkładu dwumianowego i normalnego, w tym przybliżenia rozkładu dwumianowego rozkładem normalnym.
O programie nauczania: minimalne wymagania programowe dla szkoły ponadpodstawowej (Królewski Dekret 243/2022 z 5 kwietnia 2022, BOE nr 82 z 6 kwietnia 2022) określają podstawowe treści każdego przedmiotu: Matematyki stosowanej w naukach społecznych I, w profilu humanistyczno-społecznym. Każda wspólnota autonomiczna uzupełnia to minimum państwowe własnym programem nauczania. Podstawowe treści, przytoczone dosłownie, znajdują się w sekcji poniżej.
Zakres programowy
-
S1.A(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemA. Sentido numérico.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido numérico
-
S1.A.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem1. Conteo.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido numérico
-
S1.A.1.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemEstrategias y técnicas de recuento sistemático (diagramas de árbol, técnicas de combinatoria...).
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido numérico, punto S1.A.1.1
-
S1.A.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem2. Cantidad.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido numérico
-
S1.A.2.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemNúmeros reales (racionales e irracionales): comparación, ordenación, clasificación y contraste de sus propiedades.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido numérico, punto S1.A.2.1
-
S1.A.3(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem3. Sentido de las operaciones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido numérico
-
S1.A.3.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemPotencias, raíces y logaritmos: comprensión y utilización de sus relaciones para simplificar y resolver problemas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido numérico, punto S1.A.3.1
-
S1.A.4(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem4. Educación financiera.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido numérico
-
S1.A.4.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemResolución de problemas relacionados con la educación financiera (cuotas, tasas, intereses, préstamos…) con herramientas tecnológicas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido numérico, punto S1.A.4.1
-
S1.B(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemB. Sentido de la medida.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido de la medida
-
S1.B.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem1. Medición.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido de la medida
-
S1.B.1.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemLa probabilidad como medida de la incertidumbre asociada a fenómenos aleatorios.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido de la medida, punto S1.B.1.1
-
S1.B.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem2. Cambio.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido de la medida
-
S1.B.2.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemLímites: estimación y cálculo a partir de una tabla, un gráfico o una expresión algebraica.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido de la medida, punto S1.B.2.1
-
S1.B.2.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemContinuidad de funciones: aplicación de límites en el estudio de la continuidad.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido de la medida, punto S1.B.2.2
-
S1.B.2.3(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemDerivada de una función: definición a partir del estudio del cambio en contextos de las ciencias sociales.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido de la medida, punto S1.B.2.3
-
S1.D(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemD. Sentido algebraico.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico
-
S1.D.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem1. Patrones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico
-
S1.D.1.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemGeneralización de patrones en situaciones sencillas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto S1.D.1.1
-
S1.D.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem2. Modelo matemático.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico
-
S1.D.2.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemRelaciones cuantitativas esenciales en situaciones sencillas: estrategias de identificación y determinación de la clase o clases de funciones que pueden modelizarlas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto S1.D.2.1
-
S1.D.2.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemEcuaciones, inecuaciones y sistemas: modelización de situaciones de las ciencias sociales y de la vida real.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto S1.D.2.2
-
S1.D.3(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem3. Igualdad y desigualdad.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico
-
S1.D.3.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemResolución de ecuaciones, inecuaciones y sistemas de ecuaciones e inecuaciones no lineales en diferentes contextos.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto S1.D.3.1
-
S1.D.4(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem4. Relaciones y funciones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico
-
S1.D.4.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemRepresentación gráfica de funciones utilizando la expresión más adecuada.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto S1.D.4.1
-
S1.D.4.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemPropiedades de las distintas clases de funciones, incluyendo, polinómica, exponencial, racional sencilla, irracional, logarítmica, periódica y a trozos: comprensión y comparación.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto S1.D.4.2
-
S1.D.4.3(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemÁlgebra simbólica en la representación y explicación de relaciones matemáticas de las ciencias sociales.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto S1.D.4.3
-
S1.D.5(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem5. Pensamiento computacional.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico
-
S1.D.5.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemFormulación, resolución y análisis de problemas de la vida cotidiana y de las ciencias sociales utilizando programas y herramientas adecuados.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto S1.D.5.1
-
S1.D.5.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemComparación de algoritmos alternativos para el mismo problema mediante el razonamiento lógico.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto S1.D.5.2
-
S1.E(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemE. Sentido estocástico.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico
-
S1.E.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem1. Organización y análisis de datos.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico
-
S1.E.1.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemOrganización de los datos procedentes de variables bidimensionales: distribución conjunta y distribuciones marginales y condicionadas. Análisis de la dependencia estadística.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto S1.E.1.1
-
S1.E.1.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemEstudio de la relación entre dos variables mediante la regresión lineal y cuadrática: valoración gráfica de la pertinencia del ajuste. Diferencia entre correlación y causalidad.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto S1.E.1.2
-
S1.E.1.3(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemCoeficientes de correlación lineal y de determinación: cuantificación de la relación lineal, predicción y valoración de su fiabilidad en contextos de las ciencias sociales.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto S1.E.1.3
-
S1.E.1.4(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemCalculadora, hoja de cálculo o software específico en el análisis de datos estadísticos.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto S1.E.1.4
-
S1.E.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem2. Incertidumbre.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico
-
S1.E.2.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemEstimación de la probabilidad a partir del concepto de frecuencia relativa.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto S1.E.2.1
-
S1.E.2.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemCálculo de probabilidades en experimentos simples: la regla de Laplace en situaciones de equiprobabilidad y en combinación con diferentes técnicas de recuento.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto S1.E.2.2
-
S1.E.3(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem3. Distribuciones de probabilidad.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico
-
S1.E.3.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemVariables aleatorias discretas y continuas. Parámetros de la distribución.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto S1.E.3.1
-
S1.E.3.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemModelización de fenómenos estocásticos mediante las distribuciones de probabilidad binomial y normal. Cálculo de probabilidades asociadas mediante herramientas tecnológicas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto S1.E.3.2
-
S1.E.3.3(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemEstimación de probabilidades mediante la aproximación de la binomial por la normal.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto S1.E.3.3
-
S1.E.4(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem4. Inferencia.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico
-
S1.E.4.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemDiseño de estudios estadísticos relacionados con las ciencias sociales utilizando herramientas digitales. Técnicas de muestreo sencillas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto S1.E.4.1
-
S1.E.4.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemAnálisis de muestras unidimensionales y bidimensionales con herramientas tecnológicas con el fin de emitir juicios y tomar decisiones: estimación puntual.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto S1.E.4.2
-
S1.F(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemF. Sentido socioafectivo.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido socioafectivo
-
S1.F.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem1. Creencias, actitudes y emociones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido socioafectivo
-
S1.F.1.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemDestrezas de autoconciencia encaminadas a reconocer emociones propias, afrontando eventuales situaciones de estrés y ansiedad en el aprendizaje de las matemáticas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto S1.F.1.1
-
S1.F.1.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemTratamiento del error, individual y colectivo como elemento movilizador de saberes previos adquiridos y generador de oportunidades de aprendizaje en el aula de matemáticas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto S1.F.1.2
-
S1.F.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem2. Trabajo en equipo y toma de decisiones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido socioafectivo
-
S1.F.2.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemReconocimiento y aceptación de diversos planteamientos en la resolución de problemas y tareas matemáticas, transformando los enfoques de los demás en nuevas y mejoradas estrategias propias, mostrando empatía y respeto en el proceso.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto S1.F.2.1
-
S1.F.2.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemTécnicas y estrategias de trabajo en equipo para la resolución de problemas y tareas matemáticas, en grupos heterogéneos.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto S1.F.2.2
-
S1.F.3(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem3. Inclusión, respeto y diversidad.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido socioafectivo
-
S1.F.3.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemDestrezas para desarrollar una comunicación efectiva: la escucha activa, la formulación de preguntas o solicitud y prestación de ayuda cuando sea necesario.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto S1.F.3.1
-
S1.F.3.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemValoración de la contribución de las matemáticas y el papel de matemáticos y matemáticas a lo largo de la historia en el avance de las ciencias sociales.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto S1.F.3.2
Szablony zadań do druku
Wszystkie typy zadań, pogrupowane według umiejętności. Kliknięcie otwiera generator z wybranym już typem.
Pozostałe typy zadań
- Podwyżka o procent — wybierz odpowiedź (kl. 7–8)
- Zmniejsz o procent (kl. 7–8)
- Zwiększ o procent (kl. 7–8)
- Oszacuj pierwiastek (kl. 7–8)
- Brakujący wykładnik — działania na potęgach (kl. 7–8)
- Odsetki od lokaty (kl. 7–8)
- Wyłącz czynnik przed pierwiastek (kl. 8)
- Ile razy wylosujemy czerwoną? (kl. 7–8)
- Ile razy wypadnie? (kl. 7–8)
- Suma oczek na dwóch kostkach (kl. 8)
- Dwa losowania ze zwracaniem (kl. 8)
- Przekształć wzór i wyznacz x (kl. 7–8)
- Na ile sposobów można to zestawić? (kl. 7–8)
- Reguła mnożenia: ile par (kl. 7–8)
- Ile uścisków dłoni (kl. 7–8)
- Każdy z każdym — ile razy? (kl. 7–8)
- Wybór dwóch różnych osób do ról (kl. 7–8)
- Oszacuj prawdopodobieństwo z doświadczenia (kl. 7–8)
- Przewidywanie z prostej dopasowania (kl. 8)
- Tabela dwudzielcza: brakujące pole (kl. 8)
- Tabela dwudzielcza: jaka część grupy? (kl. 8)
- Ciąg arytmetyczny — n-ty wyraz
- Ciąg arytmetyczny — suma wyrazów
- Ciąg geometryczny — n-ty wyraz
- Ciąg geometryczny — suma wyrazów
- Wyraz ciągu ze wzoru ogólnego
- Wyraz ciągu rekurencyjnego
- Permutacje — ustawienie w kolejce
- Wariacje — rozdanie nagród
- Liczby nieparzyste z cyfrą występującą raz
- Liczby parzyste z cyfrą występującą raz
- Trójkąt Pascala z lukami
- Wartość symbolu Newtona
- Własności symbolu Newtona: symetria i skrajne wyrazy
- Reguła Pascala dla symbolu Newtona
- Wybór delegacji
- Prawdopodobieństwo z wykresu rozkładu
- Czy gra jest sprawiedliwa?
- Wartość oczekiwana z tabeli rozkładu
- Wartość oczekiwana z wykresu rozkładu
- Losowanie kul bez zwracania
- Wartość oczekiwana rozkładu dwumianowego
- Schemat Bernoulliego
- Funkcja wykładnicza malejąca
- Wartość funkcji wykładniczej
- Różnica logarytmów
- Suma logarytmów
- Potęga o wykładniku wymiernym
- Logarytm ułamka
- Logarytm z definicji
- Równanie wykładnicze
- Procent składany — lokata
- Nierówność kwadratowa
- Nierówność kwadratowa w postaci iloczynowej
- Równanie z pierwiastkiem
- Równanie wymierne
- Funkcja f(x) = a/x
- Średnie tempo zmian funkcji (kl. 9–10)
- Punkty wspólne paraboli i prostej
- Pochodna wielomianu
- Wartość pochodnej w punkcie
- Pochodna funkcji złożonej
- Pochodna iloczynu
- Styczna do wykresu funkcji
- Granica funkcji w punkcie (kl. 12–13)
- Która funkcja ma większe maksimum? (kl. 9–10)
- Porównaj wartości funkcji: wykres i wzór (kl. 9–10)
- Miejsca zerowe z wykresu (kl. 9–10)
- Wartość funkcji odczytana z wykresu (kl. 9–10)
- Dziedzina funkcji z wykresu (kl. 9–10)
- Funkcja określona kilkoma wzorami (kl. 9–10)
- Gdzie funkcja jest dodatnia — z wykresu (kl. 9–10)
- Przedział, w którym funkcja maleje (z wykresu) (kl. 9–10)
- Przedział, w którym funkcja rośnie (z wykresu) (kl. 9–10)
- Zbiór wartości funkcji z wykresu (kl. 9–10)
- Czy koniec należy do przedziału? (kl. 9)
- Zapisz przedział zaznaczony na osi (kl. 9)
- Wzrost wykładniczy wyprzedza liniowy (kl. 9–10)
- Wynik standaryzowany z
- Otoczenie σ rozkładu dwumianowego
- Reguła 68–95–99,7
- Symetria krzywej dzwonowej
- Prawdopodobieństwo z tablicy rozkładu normalnego
- Szkic wykresu funkcji kwadratowej (kl. 10)
- Frakcja z próby w procentach
- Margines błędu: szacunek 1/√n
- Z próby na populację
- Margines błędu frakcji z próby
- Przedział ufności dla frakcji
- Dwa rodzaje: ile sztuk każdego? (kl. 9–10)
- Od ilu jednostek drugi plan jest tańszy?
- Współczynnik korelacji liniowej