Matemáticas — 1.º curso de Escuela Secundaria Media y AHS
Matemáticas en el 1.º curso de Mittelschule y AHS: números decimales y fracciones, las cuatro operaciones básicas, conversión de unidades de medida, expresiones algebraicas, ángulos, rectángulo y prisma rectangular, media aritmética. Para cada tema hay ejemplos de ejercicios para hojas de trabajo imprimibles, con soluciones.
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Alcance del currículo
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U1.1(numeración propia) · Contenidos de enseñanza · verificado con el texto oficialKompetenzbereich 1: Zahlen und Maße
Lehrplan AHS, Anlage A, Unterstufe, Mathematik, Kompetenzbereiche, 1. Klasse
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U1.1.1(numeración propia) · Contenidos de enseñanza · verificado con el texto oficialnatürliche Zahlen sowie nichtnegative Dezimal- und Bruchzahlen interpretieren, darstellen und vergleichen,
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U1.1.2(numeración propia) · Contenidos de enseñanza · verificado con el texto oficialRechenoperationen mit natürlichen Zahlen und mit nichtnegativen Dezimalzahlen durchführen und deuten; Überschlagsrechnungen durchführen,
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U1.1.3(numeración propia) · Contenidos de enseñanza · verificado con el texto oficialGrößen ein- und mehrnamig anschreiben, Maßangaben interpretieren und Umrechnungen durchführen.
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U1.2(numeración propia) · Contenidos de enseñanza · verificado con el texto oficialKompetenzbereich 2: Variablen und Funktionen
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U1.2.1(numeración propia) · Contenidos de enseñanza · verificado con el texto oficialeinfache Terme, Gleichungen und Formeln aufstellen und interpretieren,
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U1.2.2(numeración propia) · Contenidos de enseñanza · verificado con el texto oficialLösungen einfacher Gleichungen finden.
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U1.3(numeración propia) · Contenidos de enseñanza · verificado con el texto oficialKompetenzbereich 3: Figuren und Körper
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U1.3.1(numeración propia) · Contenidos de enseñanza · verificado con el texto oficialmit einfachen geometrischen Objekten in der Ebene arbeiten,
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U1.3.2(numeración propia) · Contenidos de enseñanza · verificado con el texto oficialEigenschaften von Rechtecken beschreiben; Rechtecke und Figuren, die aus Rechtecken bestehen, konstruieren und maßstäblich darstellen; Formeln für den Umfang und den Flächeninhalt von Rechtecken begründen und anwenden,
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U1.3.3(numeración propia) · Contenidos de enseñanza · verificado con el texto oficialEigenschaften von Quadern beschreiben; Formeln für den Oberflächeninhalt und Rauminhalt von Quadern begründen und anwenden.
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U1.4(numeración propia) · Contenidos de enseñanza · verificado con el texto oficialKompetenzbereich 4: Daten und Zufall
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U1.4.1(numeración propia) · Contenidos de enseñanza · verificado con el texto oficialDaten erheben, ordnen, darstellen und aus unterschiedlichen Darstellungsformen ablesen,
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U1.4.2(numeración propia) · Contenidos de enseñanza · verificado con el texto oficialeinfache statistische Kennzahlen ermitteln und interpretieren.
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Plantillas de ejercicios para imprimir
Todos los tipos de ejercicios, agrupados por habilidad. Un clic abre el generador con el tipo ya elegido.
Otros tipos de ejercicios
- Perímetro de un rectángulo (curso 3)
- Perímetro de un rectángulo en la cuadrícula (curso 2–3)
- Dibuja un rectángulo con el perímetro dado (curso 3)
- Elige el perimetro correcto (curso 3)
- Es correcto este perimetro (curso 3)
- Lado que falta del rectángulo (curso 3)
- Qué figura tiene mayor perímetro (curso 3)
- Orden de las operaciones (dos pasos) (curso 3)
- Orden de las operaciones: elige el resultado correcto (curso 3)
- Orden de las operaciones: verdadero o falso (curso 3)
- Cuántos quedan tras dar lo mismo a cada uno (curso 3–4)
- Dos clases de grupos, un total (curso 3–4)
- Primero cuántos en uno, luego cuántos en total (curso 3–4)
- Tantos grupos de tantos, y luego se perdió una parte (curso 3–4)
- Cuántas combinaciones distintas se pueden formar (curso 2–4)
- Cuántos pares distintos: elige la respuesta correcta (curso 2–4)
- Cuántos pares distintos: verdadero o falso (curso 2–4)
- Escribe todas las combinaciones (curso 2–4)
- Cuántas combinaciones con tres tipos de cosas (curso 3–4)
- Cuántas parejas más al añadir una prenda (curso 3–4)
- Cuántas parejas quedan si una cosa se rompe (curso 3–4)
- Número de parejas conocido: cuántos en el otro conjunto (curso 3–4)
- Cuántos hay en total en la tabla (curso 2–4)
- La fila que falta cuando se conoce el total (curso 2–4)
- Pictograma: un dibujo vale por varios (curso 2–4)
- Total de la tabla: elige la respuesta correcta (curso 2–4)
- Total de la tabla: verdadero o falso (curso 2–4)
- Cuántos más según la tabla (curso 2–4)
- Diagrama de barras: cuántos más (curso 2–4)
- Qué categoría tiene más (curso 2–4)
- Cuántos grupos superan el número indicado (curso 2–4)
- Diferencia entre dos filas: elige la respuesta correcta (curso 2–4)
- Diferencia entre dos filas: verdadero o falso (curso 2–4)
- La diferencia entre el mayor y el menor (curso 2–4)
- Corrige la comparación de probabilidades (curso 2–4)
- Llena la bolsa: probabilidad mayor, menor o igual (curso 2–4)
- Qué sacarás con más probabilidad (curso 2–4)
- Una bolsa de canicas: qué es más probable (curso 2–4)
- ¿Comparó bien el personaje las probabilidades? (curso 2–4)
- ¿Qué probabilidad es mayor? Elige (curso 2–4)
- Convierte el número mixto en fracción
- Convierte la fracción impropia en número mixto
- Simplifica la fracción
- Amplifica la fracción
- Escribe la división como fracción
- Escribe el decimal como fracción
- Escribe la fracción como decimal
- Compara números decimales
- Redondea a las centésimas
- Redondea a las décimas
- Halla la cifra de las centésimas
- Divide entre 10, 100, 1000
- Multiplica por 0,1, 0,01, 0,001
- Multiplica por 10, 100, 1000
- Resta números decimales
- Suma números decimales
- Suma masas escritas con decimales
- Multiplica números decimales
- Multiplica una longitud por un número de piezas
- Divide números decimales
- Lee el decimal en la recta numérica
- Multiplica en columna números de varias cifras
- División en columna por dos cifras
- Calcula la expresión con paréntesis
- Estima una suma
- ¿Cuánto corresponde a uno?
- Convierte a una unidad de longitud mayor
- Convierte a una unidad de longitud menor
- Escribe la longitud en una sola unidad
- Convierte a una unidad de masa menor
- Convierte a una unidad de capacidad menor
- Escribe la longitud con un decimal
- Calcula el rango
- Calcula la media
- La media en la vida diaria
- Media a partir de un diagrama de barras
- Halla la mediana
- Compara las barras del diagrama
- Distancia en el mapa y en la realidad
- Perímetro de un polígono
- Lado que falta a partir del perímetro
- Área de un rectángulo
- El área de un rectángulo en la vida diaria
- Lado que falta del rectángulo
- Reconoce el tipo de ángulo
- Volumen con cubos unidad
- Volumen de un ortoedro
- Volumen de un cuerpo formado por dos ortoedros
- Área total de un ortoedro
- Valor de una expresión (curso 7–8)
- Compara números de varias cifras
- ¿Cuántas veces mayor? Valor posicional
- Convierte a una unidad de superficie mayor
- Convierte a una unidad de superficie menor
- Convierte a una unidad de volumen menor
- Convierte hectáreas en áreas
- Convierte áreas en metros cuadrados
- Escribe un número en romanos
- Lee un número romano
- Multiplica de forma inteligente
- Suma de forma inteligente
- ¿Cuánto dinero queda?
- ¿Qué oferta conviene más?
- Resuelve la ecuación
- Resuelve la ecuación
- Resuelve la ecuación
- Resuelve la ecuación
- Valor de una expresión con letra
- Valor de una fórmula
- ¿Cuántas veces mayor? Sin calcular
- ¿Qué número era?
- ¿Cuántos había al principio?
- Escribe la expresión: más que un múltiplo (curso 7–8)
- Escribe una expresión con dos variables (curso 7–8)
- Diámetro a partir del radio
- Radio a partir del diámetro
- ¿Paralelos o perpendiculares?
- Lee el ángulo en el transportador
- ¿Segmento, semirrecta o recta? (curso 4)
- Simétrico de un punto respecto de una recta
- ¿Qué cuerpo es?
- Área de una figura en L (curso 7–8)
- ¿Es un desarrollo del cubo?
- El número pensado