Nederlands
Leerplan (Italië)

Wiskunde in de vierde klas van het lyceum

La wiskunde in het vierde jaar van het lyceum: ruimtemeetkunde, rechten en vlakken, lichamen, veelvlakken, en de consolidatie van functies, goniometrie, logaritmen en kansrekening uit de tweede tweejarige periode. Elk onderwerp heeft kant-en-klare oefenmodellen voor af te drukken werkbladen.

Werkblad maken voor dit leerplan

Wat leert een leerling in de vierde klas van het gymnasium (lyceum) in de wiskunde?

In het vierde jaar van het gymnasium (liceo) brengt de leerling de meetkunde de ruimte in: onderlinge posities van rechten en vlakken, evenwijdigheid en loodrechtheid, de stelling van de drie loodlijnen, diagonalen en hoeken in veelvlakken, oppervlakten en inhouden van ruimtelijke figuren. Het consolideert de onderwerpen van de tweede tweejarige periode — elementaire functies en hun grafieken, goniometrie, exponentiële en logaritmische functies, bivariate statistiek en kansrekening — als voorbereiding op de differentiaal- en integraalrekening in het vijfde jaar.

Over het programma: de liceo's volgen de Nationale Richtlijnen (Indicazioni nazionali) van het D.M. van 7 oktober 2010, nr. 211 (G.U. nr. 291 van 14 december 2010, S.O. nr. 275). De specifieke doelstellingen voor wiskunde zijn vastgelegd voor de tweede tweejarige periode, niet jaar voor jaar: de keuze van de onderwerpen in deze klas is aan ons. Deze pagina bevat wat alle liceo's gemeen hebben; het wetenschappelijk gymnasium (liceo scientifico) heeft een eigen pagina, omdat het veel onderwerpen eerder behandelt en uitbreidt. De doelstellingen, letterlijk geciteerd, vind je in de sectie hieronder.

Leerplanbereik

  1. SB.AA (eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst

    Aritmetica e algebra

    DM 211/2010, Matematica, secondo biennio, Aritmetica e algebra

  2. SB.AA.1 (eigen nummering) · Leerinhouden

    Lo studio della circonferenza e del cerchio, del numero π, e di contesti in cui compaiono crescite esponenziali con il numero e, permetteranno di approfondire la conoscenza dei numeri reali, con riguardo alla tematica dei numeri trascendenti.

    eigen samenvatting van het punt · DM 211/2010, Matematica, secondo biennio, Aritmetica e algebra, punto SB.AA.1

  3. SB.G (eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst

    Geometria

    DM 211/2010, Matematica, secondo biennio, Geometria

  4. SB.G.1 (eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst

    Le sezioni coniche saranno studiate sia da un punto di vista geometrico sintetico che analitico.

    DM 211/2010, Matematica, secondo biennio, Geometria, punto SB.G.1

  5. SB.G.2 (eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst

    Inoltre, lo studente approfondirà la comprensione della specificità dei due approcci (sintetico e analitico) allo studio della geometria.

    DM 211/2010, Matematica, secondo biennio, Geometria, punto SB.G.2

Opgavensjablonen om af te drukken

Alle soorten opgaven, gegroepeerd per vaardigheid. Een klik opent de generator met het type al gekozen.

Andere soorten opgaven

Werkblad maken voor dit leerplan