Mathematik I in der 1. Klasse des Bachillerato
Mathematik I der 1. Klasse der Oberstufe (Bachillerato): Vektoren, komplexe Zahlen, Trigonometrie, analytische Geometrie, Grenzwerte, Stetigkeit, Ableitungen, Funktionen und zweidimensionale Statistik. Jedes Thema enthält Übungsmodelle, die sofort als druckbare Arbeitsblätter verwendet werden können.
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In Matemáticas I lernt der Schüler, Vektoren zu addieren und ihr Skalarprodukt zu berechnen, Gleichungen mit komplexen Lösungen zu lösen und Trigonometrie auf die Berechnung von Längen und Winkeln anzuwenden (Sinussatz und Kosinussatz, Radiant). Er untersucht Geraden und Kreise in der Ebene, berechnet Grenzwerte anhand einer Tabelle, eines Graphen oder eines Terms, analysiert die Stetigkeit und definiert die Ableitung als Änderungsrate. Er löst nichtlineare Gleichungen, Ungleichungen und Gleichungssysteme, vergleicht Polynom-, Exponential-, Logarithmus-, rationale und trigonometrische Funktionen, passt Regressionsgeraden an und berechnet Wahrscheinlichkeiten mit der Laplace-Regel und Zähltechniken.
Zum Lehrplan: Die Mindestlehrinhalte des Bachillerato (Königliches Dekret 243/2022 vom 5. April, BOE Nr. 82 vom 6. April 2022) legen die grundlegenden Wissensinhalte jedes Fachs fest: Matemáticas I in der Fachrichtung Naturwissenschaften und Technologie. Jede Autonome Gemeinschaft ergänzt dieses staatliche Mindestmaß durch einen eigenen Lehrplan. Die grundlegenden Wissensinhalte, wörtlich zitiert, finden sich im Abschnitt unten.
Lehrplanumfang
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M1.A(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenA. Sentido numérico.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido numérico
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M1.A.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen1. Sentido de las operaciones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido numérico
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M1.A.1.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenAdición y producto escalar de vectores: propiedades y representaciones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido numérico, punto M1.A.1.1
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M1.A.1.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenEstrategias para operar con números reales y vectores: cálculo mental o escrito en los casos sencillos y con herramientas tecnológicas en los casos más complicados.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido numérico, punto M1.A.1.2
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M1.A.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen2. Relaciones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido numérico
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M1.A.2.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenLos números complejos como soluciones de ecuaciones polinómicas que carecen de raíces reales.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido numérico, punto M1.A.2.1
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M1.A.2.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenConjunto de vectores: estructura, comprensión y propiedades.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido numérico, punto M1.A.2.2
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M1.B(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenB. Sentido de la medida.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido de la medida
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M1.B.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen1. Medición.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido de la medida
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M1.B.1.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenCálculo de longitudes y medidas angulares: uso de la trigonometría.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido de la medida, punto M1.B.1.1
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M1.B.1.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenLa probabilidad como medida de la incertidumbre asociada a fenómenos aleatorios.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido de la medida, punto M1.B.1.2
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M1.B.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen2. Cambio.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido de la medida
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M1.B.2.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenLímites: estimación y cálculo a partir de una tabla, un gráfico o una expresión algebraica.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido de la medida, punto M1.B.2.1
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M1.B.2.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenContinuidad de funciones: aplicación de límites en el estudio de la continuidad.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido de la medida, punto M1.B.2.2
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M1.B.2.3(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDerivada de una función: definición a partir del estudio del cambio en diferentes contextos.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido de la medida, punto M1.B.2.3
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M1.C(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenC. Sentido espacial.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido espacial
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M1.C.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen1. Formas geométricas de dos dimensiones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido espacial
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M1.C.1.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenObjetos geométricos de dos dimensiones: análisis de las propiedades y determinación de sus atributos.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido espacial, punto M1.C.1.1
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M1.C.1.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenResolución de problemas relativos a objetos geométricos en el plano representados con coordenadas cartesianas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido espacial, punto M1.C.1.2
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M1.C.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen2. Localización y sistemas de representación.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido espacial
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M1.C.2.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenRelaciones de objetos geométricos en el plano: representación y exploración con ayuda de herramientas digitales.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido espacial, punto M1.C.2.1
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M1.C.2.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenExpresiones algebraicas de objetos geométricos: selección de la más adecuada en función de la situación a resolver.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido espacial, punto M1.C.2.2
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M1.C.3(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen3. Visualización, razonamiento y modelización geométrica.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido espacial
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M1.C.3.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenRepresentación de objetos geométricos en el plano mediante herramientas digitales.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido espacial, punto M1.C.3.1
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M1.C.3.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenModelos matemáticos (geométricos, algebraicos, grafos...) en la resolución de problemas en el plano. Conexiones con otras disciplinas y áreas de interés.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido espacial, punto M1.C.3.2
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M1.C.3.3(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenConjeturas geométricas en el plano: validación por medio de la deducción y la demostración de teoremas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido espacial, punto M1.C.3.3
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M1.C.3.4(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenModelización de la posición y el movimiento de un objeto en el plano mediante vectores.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido espacial, punto M1.C.3.4
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M1.D(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenD. Sentido algebraico.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido algebraico
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M1.D.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen1. Patrones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido algebraico
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M1.D.1.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenGeneralización de patrones en situaciones sencillas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto M1.D.1.1
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M1.D.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen2. Modelo matemático.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido algebraico
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M1.D.2.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenRelaciones cuantitativas en situaciones sencillas: estrategias de identificación y determinación de la clase o clases de funciones que pueden modelizarlas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto M1.D.2.1
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M1.D.2.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenEcuaciones, inecuaciones y sistemas: modelización de situaciones en diversos contextos.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto M1.D.2.2
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M1.D.3(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen3. Igualdad y desigualdad.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido algebraico
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M1.D.3.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenResolución de ecuaciones, inecuaciones y sistemas de ecuaciones e inecuaciones no lineales en diferentes contextos.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto M1.D.3.1
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M1.D.4(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen4. Relaciones y funciones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido algebraico
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M1.D.4.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenAnálisis, representación gráfica e interpretación de relaciones mediante herramientas tecnológicas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto M1.D.4.1
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M1.D.4.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenPropiedades de las distintas clases de funciones, incluyendo, polinómicas, exponenciales, irracionales, racionales sencillas, logarítmicas, trigonométricas y a trozos: comprensión y comparación.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto M1.D.4.2
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M1.D.4.3(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenÁlgebra simbólica en la representación y explicación de relaciones matemáticas de la ciencia y la tecnología.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto M1.D.4.3
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M1.D.5(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen5. Pensamiento computacional.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido algebraico
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M1.D.5.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenFormulación, resolución y análisis de problemas de la vida cotidiana y de la ciencia y la tecnología utilizando herramientas o programas adecuados.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto M1.D.5.1
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M1.D.5.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenComparación de algoritmos alternativos para el mismo problema mediante el razonamiento lógico.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido algebraico, punto M1.D.5.2
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M1.E(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenE. Sentido estocástico.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido estocástico
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M1.E.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen1. Organización y análisis de datos.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido estocástico
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M1.E.1.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenOrganización de los datos procedentes de variables bidimensionales: distribución conjunta y distribuciones marginales y condicionadas. Análisis de la dependencia estadística.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto M1.E.1.1
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M1.E.1.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenEstudio de la relación entre dos variables mediante la regresión lineal y cuadrática: valoración gráfica de la pertinencia del ajuste. Diferencia entre correlación y causalidad.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto M1.E.1.2
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M1.E.1.3(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenCoeficientes de correlación lineal y de determinación: cuantificación de la relación lineal, predicción y valoración de su fiabilidad en contextos científicos y tecnológicos.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto M1.E.1.3
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M1.E.1.4(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenCalculadora, hoja de cálculo o software específico en el análisis de datos estadísticos.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto M1.E.1.4
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M1.E.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen2. Incertidumbre.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido estocástico
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M1.E.2.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenEstimación de la probabilidad a partir del concepto de frecuencia relativa.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto M1.E.2.1
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M1.E.2.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenCálculo de probabilidades en experimentos simples: la regla de Laplace en situaciones de equiprobabilidad y en combinación con diferentes técnicas de recuento.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto M1.E.2.2
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M1.E.3(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen3. Inferencia.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido estocástico
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M1.E.3.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenAnálisis de muestras unidimensionales y bidimensionales con herramientas tecnológicas con el fin de emitir juicios y tomar decisiones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido estocástico, punto M1.E.3.1
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M1.F(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenF. Sentido socioafectivo.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido socioafectivo
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M1.F.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen1. Creencias, actitudes y emociones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido socioafectivo
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M1.F.1.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDestrezas de autoconciencia encaminadas a reconocer emociones propias, afrontando eventuales situaciones de estrés y ansiedad en el aprendizaje de las matemáticas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto M1.F.1.1
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M1.F.1.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenTratamiento del error, individual y colectivo como elemento movilizador de saberes previos adquiridos y generador de oportunidades de aprendizaje en el aula de matemáticas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto M1.F.1.2
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M1.F.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen2. Trabajo en equipo y toma de decisiones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido socioafectivo
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M1.F.2.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenReconocimiento y aceptación de diversos planteamientos en la resolución de problemas y tareas matemáticas, transformando los enfoques de los demás en nuevas y mejoradas estrategias propias, mostrando empatía y respeto en el proceso.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto M1.F.2.1
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M1.F.2.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenTécnicas y estrategias de trabajo en equipo para la resolución de problemas y tareas matemáticas, en equipos heterogéneos.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto M1.F.2.2
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M1.F.3(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen3. Inclusión, respeto y diversidad.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido socioafectivo
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M1.F.3.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDestrezas para desarrollar una comunicación efectiva: la escucha activa, la formulación de preguntas o solicitud y prestación de ayuda cuando sea necesario.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto M1.F.3.1
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M1.F.3.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenValoración de la contribución de las matemáticas y el papel de matemáticos y matemáticas a lo largo de la historia en el avance de la ciencia y la tecnología.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas I, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto M1.F.3.2
Aufgabenvorlagen zum Ausdrucken
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Weitere Aufgabentypen
- Teilweise die Wurzel ziehen (Kl. 8)
- Wie oft ist das zu erwarten? (Kl. 7–8)
- Wie oft ist eine rote Kugel zu erwarten? (Kl. 7–8)
- Augensumme zweier Würfel (Kl. 8)
- Zweimal Ziehen mit Zurücklegen (Kl. 8)
- Formel nach x umstellen (Kl. 7–8)
- Wahrscheinlichkeit aus einem Experiment schätzen (Kl. 7–8)
- Vorhersage mit der Ausgleichsgeraden (Kl. 8)
- Abstand zweier Punkte
- Abstand zweier Punkte mit dem Satz des Pythagoras (Kl. 8)
- Vierfeldertafel: das fehlende Feld (Kl. 8)
- Vierfeldertafel: welcher Anteil der Gruppe? (Kl. 8)
- Mittelpunkt einer Strecke (Kl. 8)
- Der andere Endpunkt (Kl. 8)
- Grenzwert einer gebrochenen Folge
- Folgenglied aus der Formel
- Glied einer rekursiven Folge
- Permutationen — Warteschlange
- Variationen — Preise vergeben
- Gerade Zahlen mit einer Ziffer genau einmal
- Ungerade Zahlen mit einer Ziffer genau einmal
- Binomialkoeffizienten: Symmetrie und Randwerte
- Pascalsches Dreieck mit Lücken
- Wert eines Binomialkoeffizienten
- Additionsregel für Binomialkoeffizienten
- Auswahl einer Delegation
- Ziehen ohne Zurücklegen
- Fallende Exponentialfunktion
- Wert einer Exponentialfunktion
- Differenz von Logarithmen
- Summe von Logarithmen
- Logarithmus eines Bruchs
- Logarithmus nach Definition
- Exponentialgleichung
- Bruchterme subtrahieren
- Bruchterme multiplizieren (Kl. 9–10)
- Rest der Polynomdivision
- Polynomdivision durch Linearfaktor
- Quadratische Ungleichung
- Quadratische Ungleichung in Produktform
- Polynomungleichung
- Polynomgleichung in Produktform
- Biquadratische Gleichung
- Betragsgleichung
- Betragsungleichung
- Wurzelgleichung
- Bruchgleichung
- Lineare Funktion durch zwei Punkte (Kl. 9–10)
- Parallele Gerade durch einen Punkt (Kl. 9–10)
- Die Funktion f(x) = a/x
- Verschiebung eines Graphen
- Anzahl der Lösungen eines Systems (Kl. 9–10)
- Gleichungssystem — Additionsverfahren (Kl. 9–10)
- Umkehrfunktion einer linearen Funktion
- Mittlere Änderungsrate (Kl. 9–10)
- Verkettung von Funktionen
- Schnittpunkte von Parabel und Gerade
- Dreiecksfläche mit Sinus
- Kosinussatz
- Sinussatz
- Maximum einer Sinuskurve
- Periode einer Sinuskurve
- Exakter Wert einer Winkelfunktion
- Trigonometrische Gleichung
- Bogenmaß in Grad
- Grad ins Bogenmaß
- Parallelogrammfläche mit Sinus
- Steigung aus der allgemeinen Form
- Schnittpunkt zweier Geraden
- Senkrechte Gerade durch einen Punkt
- Dreiecksfläche aus Koordinaten
- Kreismittelpunkt aus der Gleichung
- Kreisradius aus der Gleichung
- Linearkombination von Vektoren
- Länge eines Vektors
- Skalarprodukt
- Ableitung eines Polynoms
- Ableitungswert an einer Stelle
- Kettenregel
- Produktregel
- Tangente an einen Funktionsgraphen
- Grenzwert einer Funktion an einer Stelle (Kl. 12–13)
- Addition und Subtraktion komplexer Zahlen
- Potenzen von i
- Multiplikation komplexer Zahlen
- Quadratische Gleichung mit komplexen Lösungen
- Funktionswerte vergleichen: Graph und Term (Kl. 9–10)
- Welche Funktion hat das größere Maximum? (Kl. 9–10)
- Funktionswert einer trigonometrischen Funktion am Graphen
- Asymptote des Graphen einer Tangensfunktion
- Periode einer Tangensfunktion am Graphen
- Periode einer trigonometrischen Funktion am Graphen
- Wertebereich einer Sinuskurve am Graphen
- Wie viele Nullstellen im Intervall?
- Funktionswert am Graphen ablesen (Kl. 9–10)
- Nullstellen am Graphen ablesen (Kl. 9–10)
- Abschnittsweise definierte Funktion (Kl. 9–10)
- Definitionsbereich am Graphen ablesen (Kl. 9–10)
- Fallend — am Graphen ablesen (Kl. 9–10)
- Steigend — am Graphen ablesen (Kl. 9–10)
- Vorzeichen am Graphen ablesen (Kl. 9–10)
- Wertebereich am Graphen ablesen (Kl. 9–10)
- Koordinaten eines Vektors im Gitter
- Länge eines Vektors im Gitter
- Summe von Vektoren im Gitter
- Exponentielles Wachstum überholt lineares (Kl. 9–10)
- Zwei Sorten: wie viele von jeder? (Kl. 9–10)
- Ab wie vielen Einheiten ist der zweite Tarif günstiger?
- Explizite Formel einer quadratischen Folge
- Explizite Formel einer arithmetischen Folge (Kl. 8–10)
- Korrelationskoeffizient