Wiskunde — 4e klas gymnasium
Wiskunde in de 4e klas gymnasium: integraalrekening, primitieve functies en toepassingen, kansrekening en statistiek tot het eindexamen (Matura). Bij elk onderwerp zijn er voorbeeldopgaven voor afdrukbare werkbladen met oplossingen.
Niets in dit onderwerp komt overeen. Zoeken in alle onderwerpen →
Leerplanbereik
-
LG1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst1. Arithmetik und Algebra (Zahl, Variable, Grössen und Operationen)
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG1
-
LG1.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstnatürliche, ganze, rationale und reelle Zahlen charakterisieren, mit ihnen rechnen und ihre Eigenschaften benennen (BfKA).
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG1.1
-
LG1.2(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstSachzusammenhänge formalisieren und in Termen ausdrücken (BfKA, BNE);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG1.2
-
LG1.3(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstdie Struktur von algebraischen Termen analysieren und die entsprechenden Rechengesetze bei Umformungen anwenden (BfKA).
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG1.3
-
LG1.4(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstSachzusammenhänge formalisieren und in Gleichungen und Gleichungssystemen ausdrücken (BfKA, BNE);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG1.4
-
LG1.5(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstverschiedene Arten von Gleichungen, Ungleichungen und Gleichungssysteme lösen (BfKA).
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG1.5
-
LG2(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst2. Analysis (Funktionale Zusammenhänge)
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2
-
LG2.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstden Begriff der Funktion definieren, charakterisieren und verschiedene Darstellungsformen anwenden (BfKA);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.1
-
LG2.2(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstdie Eigenschaften von elementaren Funktionen beschreiben und flexibel damit umgehen (BfKA);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.2
-
LG2.3(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstaus Grundfunktionen mittels Operationen zusammengesetzte Funktionen konstruieren und ihre spezifischen Eigenschaften erklären und anwenden;
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.3
-
LG2.4(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstZusammenhänge und Abhängigkeiten aus verschiedenen Gebieten mit Funktio-nen modellieren (BNE, PB);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.4
-
LG2.5(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstdas asymptotische Verhalten von Funktionen untersuchen (BNE, WP).
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.5
-
LG2.6(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstden Begriff der Ableitung einer Funktion auf verschiedene Art und Weise interpretieren (BfKA);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.6
-
LG2.7(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstFunktionen ableiten (BfKA);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.7
-
LG2.8(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstCharakteristische Eigenschaften von Funktionen und ihren Graphen mit den Instrumenten der Differenzialrechnung analysieren (BfKA, BNE, PB);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.8
-
LG2.9(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstdie Differenzialrechnung zum Lösen von Extremwertproblemen nutzen (BfKA, BNE, PB).
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.9
-
LG2.10(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstdie Bedeutung und Interpretation des bestimmten Integrals formulieren;
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.10
-
LG2.11(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstStammfunktionen einer Funktion bestimmen (BfKA);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.11
-
LG2.12(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstdie Verbindung zwischen Ableitung und Integral mit Hilfe des Hauptsatzes der Differential- und Integralrechnung herstellen;
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.12
-
LG2.13(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstdie Integralrechnung zum Lösen von Probleme in verschiedenen Bereichen nutzen (BNE, PB, WP).
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.13
-
LG3(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst3. Geometrie (Form und Raum)
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG3
-
LG3.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstdie verschiedenen Elemente der Geometrie in der Ebene und im Raum berechnen und in Beziehung setzen (BfKA).
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG3.1
-
LG3.2(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstdie trigonometrischen Verhältnisse und Beziehungen definieren und ihre Eigenschaften beschreiben (BfKA);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG3.2
-
LG3.3(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstfehlende Grössen in rechtwinkligen und allgemeinen Dreiecken mit Hilfe der Trigonometrie berechnen (BfKA);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG3.3
-
LG3.4(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstmit den Instrumenten der Trigonometrie Probleme aus verschiedenen Bereichen lösen (BfKA, BNE).
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG3.4
-
LG3.5(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstEigenschaften von Vektoren erklären (BfKA);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG3.5
-
LG3.6(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstVektoren zeichnerisch und rechnerisch anwenden (BfKA);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG3.6
-
LG3.7(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstdie Werkzeuge der Vektorgeometrie insbesondere für geometrische Berechnungen anwenden;
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG3.7
-
LG3.8(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstgeometrische Objekte mit Hilfe verschiedener Darstellungen beschreiben und deren gegenseitige Lage analysieren;
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG3.8
-
LG3.9(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstgeometrische Probleme algebraisch formulieren und lösen.
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG3.9
-
LG4(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekst4. Stochastik (Daten und Zufall)
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG4
-
LG4.1(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstZählprinzipien und kombinatorische Formeln unterscheiden und situtionsgerecht benutzen (BfKA);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG4.1
-
LG4.2(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstkombinatorische Probleme lösen.
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG4.2
-
LG4.3(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstBegriffe der Wahrscheinlichkeitsrechnung erklären und ihre Eigenschaften beschreiben und benützen;
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG4.3
-
LG4.4(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstdie Wahrscheinlichkeitsrechnung mit ihren Regeln einsetzen, um verschiedene Aufgabenstellungen mit Zufallsexperimenten zu analysieren und zu lösen (BNE, PB).
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG4.4
-
LG4.5(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekststatistische Kennzahlen kennen und berechnen (BfKA);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG4.5
-
LG4.6(eigen nummering) · Leerinhouden · geverifieerd met de wettekstDaten mit Grafiken und geeigneten Kennzahlen beschreiben und interpretieren (BfKA, BNE, DIG, PB, WP).
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG4.6
Opgavensjablonen om af te drukken
Alle soorten opgaven, gegroepeerd per vaardigheid. Een klik opent de generator met het type al gekozen.
Andere soorten opgaven
- Bereken het gemiddelde (leerjaar 5–6)
- Gemiddelde uit een staafdiagram (leerjaar 5–6)
- Het gemiddelde in het dagelijks leven (leerjaar 5–6)
- Bepaal de mediaan (leerjaar 5–6)
- Ontbrekende exponent — rekenregels voor machten (leerjaar 7–8)
- Omtrek van een cirkel (leerjaar 7–8)
- Oppervlakte van een cirkel (leerjaar 7–8)
- Inhoud van een driehoekig prisma (leerjaar 7–8)
- Oppervlakte van een driehoekig prisma (leerjaar 7–8)
- Inhoud van een piramide (leerjaar 8)
- Oppervlakte van een piramide (leerjaar 8)
- Som van twee dobbelstenen (leerjaar 8)
- Twee keer trekken met teruglegging (leerjaar 8)
- Herschrijf de formule naar x (leerjaar 7–8)
- Op hoeveel manieren kun je ze combineren? (leerjaar 7–8)
- Vermenigvuldigingsregel: hoeveel paren (leerjaar 7–8)
- Hoeveel handdrukken (leerjaar 7–8)
- Iedereen met iedereen: hoe vaak? (leerjaar 7–8)
- Kies twee verschillende personen voor twee rollen (leerjaar 7–8)
- Histogram: hoeveel in het interval? (leerjaar 6)
- Stippendiagram: de meest voorkomende waarde (leerjaar 6)
- Stippendiagram: hoeveel metingen? (leerjaar 6)
- Boxplot: het bereik (leerjaar 6)
- Histogram: hoeveel kleiner dan… (leerjaar 6)
- Stippendiagram: het bereik (leerjaar 6)
- Boxplot: de interkwartielafstand (leerjaar 6)
- Limiet van een rationale rij
- Permutaties — rij
- Variaties — prijzen verdelen
- Even getallen met een cijfer precies één keer
- Oneven getallen met een cijfer precies één keer
- Gewogen gemiddelde
- Waarde van een binomiaalcoëfficiënt
- Een delegatie kiezen
- Binomiaalcoëfficiënten: symmetrie en randwaarden (leerjaar 10–11)
- Driehoek van Pascal met lege vakjes (leerjaar 10–11)
- Regel van Pascal voor binomiaalcoëfficiënten (leerjaar 10–11)
- Variantie van gegevens
- Regel van Bayes — twee vazen
- Totale kans — twee vazen
- Kans op A ∪ B
- Kans uit de grafiek van een verdeling
- Is het spel eerlijk?
- Verwachtingswaarde uit de grafiek van een verdeling
- Verwachtingswaarde uit een verdelingstabel
- Trekken zonder terugleggen
- Verwachtingswaarde van de binomiale verdeling
- Bernoulli-experiment
- Voorwaardelijke kans uit een tabel
- Dalende exponentiële functie (leerjaar 10–11)
- Waarde van een exponentiële functie (leerjaar 9–11)
- Som van logaritmen (leerjaar 9–11)
- Verschil van logaritmen (leerjaar 9–11)
- Macht met rationale exponent (leerjaar 9–11)
- Logaritme van een breuk (leerjaar 9–11)
- Logaritme volgens de definitie (leerjaar 9–11)
- Exponentiële vergelijking (leerjaar 10–11)
- Samengestelde interest — spaarrekening (leerjaar 9–11)
- Een eenterm buiten haakjes brengen (leerjaar 9–10)
- Ontbinden door groeperen (leerjaar 10–11)
- Som en verschil van derde machten (leerjaar 10–11)
- Lineaire ongelijkheid (leerjaar 9–10)
- Kwadratische ongelijkheid (leerjaar 10–11)
- Kwadratische ongelijkheid in productvorm (leerjaar 10–11)
- Bikwadratische vergelijking
- Veeltermvergelijking in productvorm (leerjaar 10–11)
- Kwadratische vergelijking (leerjaar 9–11)
- Vergelijking met absolute waarde (leerjaar 10–11)
- Ongelijkheid met absolute waarde (leerjaar 10–11)
- Wortelvergelijking (leerjaar 10–11)
- Gebroken vergelijking (leerjaar 10–11)
- De functie f(x) = a/x (leerjaar 10–11)
- Verschuiving van een grafiek (leerjaar 10–11)
- Inverse van een lineaire functie
- Gemiddelde verandering (leerjaar 9–10)
- Samengestelde functie
- Stelsel van drie vergelijkingen
- Top van een parabool (leerjaar 10–11)
- Topvorm van een kwadratische functie (leerjaar 10–11)
- Sinusregel
- Oppervlakte van een driehoek met sinus (leerjaar 10–11)
- Cosinusregel (leerjaar 10–11)
- Aanliggende rechthoekszijde (leerjaar 9–10)
- Overstaande rechthoekszijde (leerjaar 9–10)
- Cosinus uit de sinus (leerjaar 10–11)
- Tangens uit de sinus (leerjaar 10–11)
- Exacte waarde van een goniometrische functie (leerjaar 10–11)
- Goniometrische vergelijking
- Graden naar radialen
- Radialen naar graden
- Middelpuntshoek uit de omtrekshoek (leerjaar 10–11)
- Omtrekshoek uit de middelpuntshoek (leerjaar 10–11)
- Oppervlakte van een parallellogram met sinus (leerjaar 10–11)
- Richtingscoëfficiënt uit de algemene vorm (leerjaar 9–11)
- Loodlijn door een punt (leerjaar 10–11)
- Snijpunt van twee lijnen (leerjaar 9–11)
- Raaklijn aan een cirkel in een punt
- Middelpunt van de cirkel uit de vergelijking (leerjaar 10–11)
- Straal van de cirkel uit de vergelijking (leerjaar 10–11)
- Snijpunten van cirkel en lijn (leerjaar 10–11)
- Lengte van een vector
- Lineaire combinatie van vectoren
- Inwendig product
- Oppervlakte van een bol
- Oppervlakte van een cilinder
- Middelpuntshoek van de kegeluitslag
- Oppervlakte van een kegel
- Omwentelingsvolume
- Dalingsinterval
- Lokaal maximum
- Lokaal minimum
- Stijgingsintervallen
- Rechthoek met grootste oppervlakte
- Ren tegen een muur met grootste oppervlakte
- Hoeveelheid uit de toestroomsnelheid
- Afgeleide van een veelterm
- Waarde van de afgeleide in een punt
- Kettingregel
- Productregel
- Bepaalde integraal
- Primitieve functie
- Oppervlakte onder een parabool
- Raaklijn aan een grafiek
- Limiet van een functie in een punt
- Afstand tussen punten in de ruimte
- Punt op een lijn in de ruimte
- Afstand van een punt tot een lijn in de ruimte
- Inwendig product in de ruimte
- Loodrechte vectoren in de ruimte
- Hoek tussen vectoren in de ruimte
- Lengte van een vector in de ruimte
- Lineaire combinatie van vectoren in de ruimte
- Collineaire vectoren in de ruimte
- Punt in een vlak
- Vergelijking van een vlak uit een punt en een normaalvector
- Afstand van een punt tot een vlak
- Onderlinge ligging van twee vlakken
- Ligging van een lijn ten opzichte van een vlak
- Snijpunt van een lijn en een vlak
- Onderlinge ligging van twee lijnen in de ruimte
- Onafhankelijke gebeurtenissen
- Functiewaarden vergelijken: grafiek en voorschrift (leerjaar 9–10)
- Welke functie heeft het grootste maximum? (leerjaar 9–10)
- Asymptoot van de grafiek van een tangensfunctie
- Periode van een tangensfunctie uit de grafiek
- Waarde van een goniometrische functie uit de grafiek (leerjaar 11)
- Bereik van een sinusoïde uit de grafiek (leerjaar 11)
- Hoeveel nulpunten in het interval? (leerjaar 11)
- Periode van een goniometrische functie uit de grafiek (leerjaar 11)
- Functiewaarde aflezen uit de grafiek (leerjaar 9–10)
- Nulpunten aflezen uit de grafiek (leerjaar 9–10)
- Bereik aflezen uit de grafiek (leerjaar 9–10)
- Domein aflezen uit de grafiek (leerjaar 9–10)
- Functie met meerdere voorschriften (leerjaar 9–10)
- Teken van de functie uit de grafiek (leerjaar 9–10)
- Waar de functie daalt (grafiek) (leerjaar 9–10)
- Waar de functie stijgt (grafiek) (leerjaar 9–10)
- Nulpunten van de afgeleide uit de grafiek
- Extremum uit de grafiek van de afgeleide
- Stijgen en dalen uit de grafiek van de afgeleide
- Teken van de afgeleide uit de grafiek
- Coördinaten van een vector op het rooster
- Lengte van een vector op het rooster
- Som van vectoren op het rooster
- Exponentiële groei haalt lineaire groei in (leerjaar 9–10)
- Beeldpunt op de grafiek: y = −f(x), y = f(−x) (leerjaar 10–11)
- Voorschrift van y = −f(x) of y = f(−x) uit de grafiek (leerjaar 10–11)
- Ligging vergelijken in twee boxplots (leerjaar 9–10)
- Spreiding vergelijken in twee boxplots (leerjaar 9–10)
- Vijfgetallensamenvatting uit een stippendiagram (leerjaar 9–10)
- Een uitschieter: effect op gemiddelde en mediaan (leerjaar 9–10)
- Schets de grafiek van een kwadratische functie (leerjaar 10)
- Twee soorten: hoeveel van elk? (leerjaar 9–10)