Matematica B al 4.º anno di ESO
Matematica B di 4.º di ESO: rapporti trigonometrici, geometria analitica della retta, potenze con esponente frazionario, progressioni ed equazioni non lineari semplici. Ogni argomento include modelli di esercizi pronti per schede stampabili.
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Cosa impara lo studente in questa materia?
L'opzione B approfondisce le procedure algebriche, geometriche e analitiche. L'alunno risolve triangoli rettangoli con le razioni trigonometriche di un angolo acuto, trova l'equazione di una retta, la distanza tra due punti e il punto medio di un segmento, opera con potenze di esponente frazionario e radicali e passa da decimale periodico a frazione. Lavora con progressioni aritmetiche e geometriche, sistemi con un'equazione di secondo grado, equazioni razionali e funzioni esponenziali, e completa la statistica e la probabilità comuni alle due opzioni.
Sul curricolo: in quarto anno i requisiti minimi dell'ESO (Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, BOE núm. 76, de 30 de marzo de 2022) configurano la materia in due opzioni con contenuti propri; questa pagina raccoglie l'opzione Matematiche B insieme a ciò che è comune alle due. Ogni comunità autonoma completa questo minimo statale con il proprio curricolo. I contenuti essenziali, citati letteralmente, si trovano nella sezione qui sotto.
Ambito del programma
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E4B.A(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeA. Sentido numérico.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido numérico
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E4B.A.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficiale1. Cantidad.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido numérico
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E4B.A.1.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeRealización de estimaciones en diversos contextos analizando y acotando el error cometido.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido numérico, punto E4B.A.1.1
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E4B.A.1.2(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeExpresión de cantidades mediante números reales con la precisión requerida.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido numérico, punto E4B.A.1.2
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E4B.A.1.3(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeDiferentes representaciones de una misma cantidad.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido numérico, punto E4B.A.1.3
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E4B.A.2(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficiale2. Sentido de las operaciones.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido numérico
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E4B.A.2.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeOperaciones con números reales en la resolución de situaciones contextualizadas.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido numérico, punto E4B.A.2.1
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E4B.A.2.2(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialePropiedades y relaciones inversas de las operaciones: cálculos con números reales, incluyendo con herramientas digitales.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido numérico, punto E4B.A.2.2
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E4B.A.3(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficiale3. Relaciones.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido numérico
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E4B.A.3.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeLos conjuntos numéricos (naturales, enteros, racionales y reales): relaciones entre ellos y propiedades.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido numérico, punto E4B.A.3.1
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E4B.A.3.2(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeOrden en la recta numérica. Intervalos.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido numérico, punto E4B.A.3.2
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E4B.A.4(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficiale4. Razonamiento proporcional.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido numérico
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E4B.A.4.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeSituaciones de proporcionalidad directa e inversa en diferentes contextos: desarrollo y análisis de métodos para la resolución de problemas.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido numérico, punto E4B.A.4.1
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E4B.B(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeB. Sentido de la medida.
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E4B.B.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficiale1. Medición.
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E4B.B.1.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeRazones trigonométricas de un ángulo agudo y sus relaciones: aplicación a la resolución de problemas.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido de la medida, punto E4B.B.1.1
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E4B.B.2(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficiale2. Cambio.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido de la medida
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E4B.B.2.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeEstudio gráfico del crecimiento y decrecimiento de funciones en contextos de la vida cotidiana con el apoyo de herramientas tecnológicas: tasas de variación absoluta, relativa y media.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido de la medida, punto E4B.B.2.1
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E4B.C(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeC. Sentido espacial.
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E4B.C.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficiale1. Figuras geométricas de dos y tres dimensiones.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido espacial
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E4B.C.1.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialePropiedades geométricas de objetos matemáticos y de la vida cotidiana: investigación con programas de geometría dinámica.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido espacial, punto E4B.C.1.1
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E4B.C.2(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficiale2. Localización y sistemas de representación.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido espacial
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E4B.C.2.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeFiguras y objetos geométricos de dos dimensiones: representación y análisis de sus propiedades utilizando la geometría analítica.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido espacial, punto E4B.C.2.1
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E4B.C.2.2(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeExpresiones algebraicas de una recta: selección de la más adecuada en función de la situación a resolver.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido espacial, punto E4B.C.2.2
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E4B.C.3(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficiale3. Movimientos y transformaciones.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido espacial
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E4B.C.3.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeTransformaciones elementales en la vida cotidiana: investigación con herramientas tecnológicas como programas de geometría dinámica, realidad aumentada….
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido espacial, punto E4B.C.3.1
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E4B.C.4(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficiale4. Visualización, razonamiento y modelización geométrica.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido espacial
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E4B.C.4.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeModelos geométricos: representación y explicación de relaciones numéricas y algebraicas en situaciones diversas.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido espacial, punto E4B.C.4.1
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E4B.C.4.2(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeModelización de elementos geométricos con herramientas tecnológicas como programas de geometría dinámica, realidad aumentada….
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido espacial, punto E4B.C.4.2
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E4B.C.4.3(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeElaboración y comprobación de conjeturas sobre propiedades geométricas mediante programas de geometría dinámica u otras herramientas.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido espacial, punto E4B.C.4.3
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E4B.D(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeD. Sentido algebraico.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido algebraico
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E4B.D.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficiale1. Patrones.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido algebraico
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E4B.D.1.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialePatrones, pautas y regularidades: observación, generalización y término general en casos sencillos.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido algebraico, punto E4B.D.1.1
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E4B.D.2(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficiale2. Modelo matemático.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido algebraico
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E4B.D.2.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeModelización y resolución de problemas de la vida cotidiana mediante representaciones matemáticas y lenguaje algebraico, haciendo uso de distintos tipos de funciones.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido algebraico, punto E4B.D.2.1
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E4B.D.2.2(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeEstrategias de deducción y análisis de conclusiones razonables de una situación de la vida cotidiana a partir de un modelo.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido algebraico, punto E4B.D.2.2
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E4B.D.3(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficiale3. Variable.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido algebraico
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E4B.D.3.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeVariables: asociación de expresiones simbólicas al contexto del problema y diferentes usos.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido algebraico, punto E4B.D.3.1
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E4B.D.3.2(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeRelaciones entre cantidades y sus tasas de cambio.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido algebraico, punto E4B.D.3.2
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E4B.D.4(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficiale4. Igualdad y desigualdad.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido algebraico
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E4B.D.4.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeÁlgebra simbólica: representación de relaciones funcionales en contextos diversos.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido algebraico, punto E4B.D.4.1
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E4B.D.4.2(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeFormas equivalentes de expresiones algebraicas en la resolución de ecuaciones, sistemas de ecuaciones e inecuaciones lineales y no lineales sencillas.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido algebraico, punto E4B.D.4.2
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E4B.D.4.3(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeEstrategias de discusión y búsqueda de soluciones en ecuaciones lineales y no lineales sencillas en situaciones de la vida cotidiana.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido algebraico, punto E4B.D.4.3
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E4B.D.4.4(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeEcuaciones, sistemas e inecuaciones: resolución mediante el uso de la tecnología.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido algebraico, punto E4B.D.4.4
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E4B.D.5(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficiale5. Relaciones y funciones.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido algebraico
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E4B.D.5.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeRelaciones cuantitativas en situaciones de la vida cotidiana y las clases de funciones que las modelizan.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido algebraico, punto E4B.D.5.1
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E4B.D.5.2(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeRelaciones lineales y no lineales: identificación y comparación de diferentes modos de representación, tablas, gráficas o expresiones algebraicas, y sus propiedades a partir de ellas.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido algebraico, punto E4B.D.5.2
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E4B.D.5.3(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeRepresentación de funciones: interpretación de sus propiedades en situaciones de la vida cotidiana y otros contextos.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido algebraico, punto E4B.D.5.3
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E4B.D.6(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficiale6. Pensamiento computacional.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido algebraico
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E4B.D.6.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeResolución de problemas mediante la descomposición en partes, la automatización y el pensamiento algorítmico.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido algebraico, punto E4B.D.6.1
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E4B.D.6.2(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeEstrategias en la interpretación, modificación y creación de algoritmos.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido algebraico, punto E4B.D.6.2
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E4B.D.6.3(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeFormulación y análisis de problemas de la vida cotidiana mediante programas y otras herramientas.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido algebraico, punto E4B.D.6.3
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E4B.E(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeE. Sentido estocástico.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido estocástico
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E4B.E.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficiale1. Organización y análisis de datos.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido estocástico
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E4B.E.1.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeEstrategias de recogida y organización de datos de situaciones de la vida cotidiana que involucren una variable estadística bidimensional. Tablas de contingencia.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido estocástico, punto E4B.E.1.1
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E4B.E.1.2(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeAnálisis e interpretación de tablas y gráficos estadísticos de una y dos variables cualitativas, cuantitativas discretas y cuantitativas continuas en contextos reales.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido estocástico, punto E4B.E.1.2
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E4B.E.1.3(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeMedidas de localización y dispersión: interpretación y análisis de la variabilidad.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido estocástico, punto E4B.E.1.3
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E4B.E.1.4(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeGráficos estadísticos de una y dos variables: representación mediante diferentes tecnologías (calculadora, hoja de cálculo, aplicaciones..), análisis, interpretación y obtención de conclusiones razonadas.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido estocástico, punto E4B.E.1.4
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E4B.E.1.5(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeInterpretación de la relación entre dos variables, valorando gráficamente con herramientas tecnológicas la pertinencia de realizar una regresión lineal. Ajuste lineal con herramientas tecnológicas.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido estocástico, punto E4B.E.1.5
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E4B.E.2(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficiale2. Incertidumbre.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido estocástico
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E4B.E.2.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeExperimentos compuestos: planificación, realización y análisis de la incertidumbre asociada.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido estocástico, punto E4B.E.2.1
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E4B.E.2.2(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeProbabilidad: cálculo aplicando la regla de Laplace y técnicas de recuento en experimentos simples y compuestos (mediante diagramas de árbol, tablas…) y aplicación a la toma de decisiones fundamentadas.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido estocástico, punto E4B.E.2.2
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E4B.E.3(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficiale3. Inferencia.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido estocástico
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E4B.E.3.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeDiferentes etapas del diseño de estudios estadísticos.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido estocástico, punto E4B.E.3.1
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E4B.E.3.2(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeEstrategias y herramientas de presentación e interpretación de datos relevantes en investigaciones estadísticas mediante herramientas digitales adecuadas.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido estocástico, punto E4B.E.3.2
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E4B.E.3.3(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeAnálisis del alcance de las conclusiones de un estudio estadístico valorando la representatividad de la muestra.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido estocástico, punto E4B.E.3.3
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E4B.F(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeF. Sentido socioafectivo.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido socioafectivo
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E4B.F.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficiale1. Creencias, actitudes y emociones.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido socioafectivo
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E4B.F.1.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeGestión emocional: emociones que intervienen en el aprendizaje de las matemáticas. Autoconciencia y autorregulación.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto E4B.F.1.1
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E4B.F.1.2(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeEstrategias de fomento de la curiosidad, la iniciativa, la perseverancia y la resiliencia en el aprendizaje de las matemáticas.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto E4B.F.1.2
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E4B.F.1.3(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeEstrategias de fomento de la flexibilidad cognitiva: apertura a cambios de estrategia y transformación del error en oportunidad de aprendizaje.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto E4B.F.1.3
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E4B.F.2(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficiale2. Trabajo en equipo y toma de decisiones.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido socioafectivo
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E4B.F.2.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeAsunción de responsabilidades y participación activa, optimizando el trabajo en equipo. Estrategias de gestión de conflictos: pedir, dar y gestionar ayuda.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto E4B.F.2.1
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E4B.F.2.2(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeMétodos para la gestión y la toma de decisiones adecuadas en la resolución de situaciones propias del quehacer matemático en el trabajo en equipo.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto E4B.F.2.2
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E4B.F.3(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficiale3. Inclusión, respeto y diversidad.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido socioafectivo
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E4B.F.3.1(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeActitudes inclusivas y aceptación de la diversidad presente en el aula y en la sociedad.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto E4B.F.3.1
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E4B.F.3.2(numerazione interna) · Contenuti di insegnamento · verificato con il testo ufficialeLa contribución de las matemáticas al desarrollo de los distintos ámbitos del conocimiento humano desde una perspectiva de género.
Real Decreto 217/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas B (cuarto curso), saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto E4B.F.3.2
Modelli di esercizi da stampare
Tutti i tipi di esercizi, raggruppati per abilità. Un clic apre il generatore con il tipo già scelto.
Altri tipi di esercizi
- Programma di calcolo (classe 4–6)
- Completa la tabella secondo la regola di moltiplicazione (classe 2–4)
- Una tabella che toglie (classe 2–4)
- Correggi l'errore nella tabella (classe 3–4)
- Quale numero e entrato nella macchina (classe 2–4)
- Scegli cosa esce dalla macchina (classe 2–4)
- Tabella di corrispondenza: scopri la regola (classe 2–4)
- Completa la proporzione (classe 5–6)
- Dalla quantità nota a un'altra (classe 5–6)
- Calcola il campo di variazione (classe 5–6)
- Confronta le barre del diagramma (classe 4–6)
- Proporzionalità inversa (classe 7–8)
- Notazione scientifica (classe 7–8)
- Esponente mancante — proprietà delle potenze (classe 7–8)
- Porta fuori un fattore dalla radice (classe 8)
- Somma di due dadi (classe 8)
- Due estrazioni con reinserimento (classe 8)
- Valore di un'espressione (classe 7–8)
- Sistema di due equazioni (classe 8)
- Quale numero era? (classe 5–6)
- Quanti erano all'inizio? (classe 5–6)
- Ricava x dalla formula (classe 7–8)
- Scrivi un decimale periodico come frazione (classe 7–8)
- Cosa dice il campione sull'intera scuola? (classe 7–8)
- Previsione con la retta di regressione (classe 8)
- Distanza tra due punti
- Distanza tra punti con Pitagora (classe 8)
- Grafico del viaggio: quanto è durata la sosta? (classe 7–8)
- Grafico del viaggio: quanta strada in tutto? (classe 7–8)
- Grafico del viaggio: velocità nella prima tappa (classe 7–8)
- Tabella a doppia entrata: la cella mancante (classe 8)
- Tabella a doppia entrata: quale frazione del gruppo? (classe 8)
- Il più grande intero dell'insieme (classe 7–8)
- Il più piccolo intero dell'insieme (classe 7–8)
- Punto medio di un segmento (classe 8)
- L'altro estremo (classe 8)
- Progressione aritmetica — somma (classe 11–12)
- Progressione aritmetica — termine n-esimo (classe 11–12)
- Progressione geometrica — somma (classe 11–12)
- Progressione geometrica — termine n-esimo (classe 11–12)
- Permutazioni — fila
- Disposizioni — premi
- Numeri dispari con una cifra una sola volta (classe 11–12)
- Numeri pari con una cifra una sola volta (classe 11–12)
- Varianza di un insieme di dati (classe 11–12)
- Estrazione senza reimmissione (classe 11–12)
- Funzione esponenziale decrescente
- Valore di una funzione esponenziale
- Potenza con esponente razionale
- Raccoglimento di un monomio
- Scomposizione per raggruppamento
- Somma e differenza di cubi
- Disequazione lineare
- Equazione di secondo grado
- Equazione irrazionale
- Equazione fratta
- Funzione lineare per due punti
- Retta parallela per un punto
- La funzione f(x) = a/x
- Tasso di variazione medio
- Valore di una funzione quadratica
- Intersezioni di parabola e retta
- Cateto adiacente
- Cateto opposto
- Valore esatto di una funzione goniometrica
- Coefficiente angolare dalla forma generale
- Intersezione di due rette
- Retta perpendicolare per un punto
- Area del triangolo dalle coordinate
- Confronta valori: grafico e formula
- Quale funzione ha il massimo maggiore?
- Valore della funzione dal grafico
- Zeri dal grafico
- Dominio dal grafico
- Dove la funzione cresce (dal grafico)
- Dove la funzione decresce (dal grafico)
- Funzione definita a tratti
- Insieme immagine dal grafico
- Segno della funzione dal grafico
- L'estremo appartiene all'intervallo? (classe 9)
- Scrivi l'intervallo rappresentato sulla retta (classe 9)
- La crescita esponenziale supera quella lineare
- Densità di popolazione: una grandezza per il confronto
- Limiti di un valore arrotondato
- Area da lati misurati all'unità
- Il costo come funzione lineare e il suo grafico
- Termine generale di una successione lineare
- Termine generale di una successione quadratica
- Proporzionalità diretta: y = kxⁿ
- Proporzionalità inversa: y = k/xⁿ
- Arrotonda a cifre significative (classe 8–9)