Mathematik II in der 2. Klasse der Oberstufe (Bachillerato)
Mathematik II der 2. Klasse des Bachillerato: Matrizen und Determinanten, lineare Gleichungssysteme, Geometrie im Raum, Ableitungen, Optimierung, Integrale sowie Binomial- und Normalverteilung. Zu jedem Thema gibt es Aufgabenmuster, die sofort für druckbare Arbeitsblätter verwendet werden können.
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Was lernt der Studierende in diesem Fach?
In Mathematik II erarbeitet sich der Lernende den Umgang mit Matrizen, berechnet Determinanten und Inverse und löst lineare Gleichungssysteme. Er untersucht Geraden und Ebenen im Raum, ihre gegenseitigen Lagen, Abstände und Winkel mithilfe des Skalarprodukts. Er wendet die Ableitungen auf die Berechnung von Grenzwerten, auf die Untersuchung von Monotonie und Extrema sowie auf Optimierungsprobleme an, berechnet Stammfunktionen, Flächen unter einer Kurve und Rotationsvolumina. In der Wahrscheinlichkeitsrechnung behandelt er die bedingte Wahrscheinlichkeit, den Satz der totalen Wahrscheinlichkeit und den Satz von Bayes sowie die Binomial- und die Normalverteilung.
Zum Lehrplan: Die Mindestanforderungen der Allgemeinbildenden Oberstufe (Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, BOE núm. 82, de 6 de abril de 2022) legen die Grundlagenwissen jedes Fachs fest: Matemáticas II in der Ausrichtung Ciencias y Tecnología. Jede autonome Region ergänzt dieses staatliche Mindestmaß durch einen eigenen Lehrplan. Die Grundlagenwissen sind wörtlich im nachfolgenden Abschnitt angeführt.
Lehrplanumfang
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M2.A(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenA. Sentido numérico.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido numérico
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M2.A.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen1. Sentido de las operaciones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido numérico
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M2.A.1.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenAdición y producto de vectores y matrices: interpretación, comprensión y uso adecuado de las propiedades.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido numérico, punto M2.A.1.1
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M2.A.1.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenEstrategias para operar con números reales, vectores y matrices: cálculo mental o escrito en los casos sencillos y con herramientas tecnológicas en los casos más complicados.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido numérico, punto M2.A.1.2
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M2.A.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen2. Relaciones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido numérico
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M2.A.2.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenConjuntos de vectores y matrices: estructura, comprensión y propiedades.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido numérico, punto M2.A.2.1
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M2.B(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenB. Sentido de la medida.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido de la medida
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M2.B.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen1. Medición.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido de la medida
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M2.B.1.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenResolución de problemas que impliquen medidas de longitud, superficie o volumen en un sistema de coordenadas cartesianas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido de la medida, punto M2.B.1.1
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M2.B.1.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenInterpretación de la integral definida como el área bajo una curva.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido de la medida, punto M2.B.1.2
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M2.B.1.3(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenCálculo de áreas bajo una curva: técnicas elementales para el cálculo de primitivas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido de la medida, punto M2.B.1.3
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M2.B.1.4(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenTécnicas para la aplicación del concepto de integral a la resolución de problemas que impliquen cálculo de superficies planas o volúmenes de revolución.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido de la medida, punto M2.B.1.4
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M2.B.1.5(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenLa probabilidad como medida de la incertidumbre asociada a fenómenos aleatorios: interpretaciones subjetiva, clásica y frecuentista.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido de la medida, punto M2.B.1.5
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M2.B.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen2. Cambio.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido de la medida
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M2.B.2.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDerivadas: interpretación y aplicación al cálculo de límites.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido de la medida, punto M2.B.2.1
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M2.B.2.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenAplicación de los conceptos de límite, continuidad y derivabilidad a la representación y al estudio de situaciones susceptibles de ser modelizadas mediante funciones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido de la medida, punto M2.B.2.2
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M2.B.2.3(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenLa derivada como razón de cambio en la resolución de problemas de optimización en contextos diversos.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido de la medida, punto M2.B.2.3
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M2.C(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenC. Sentido espacial.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido espacial
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M2.C.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen1. Formas geométricas de dos y tres dimensiones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido espacial
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M2.C.1.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenObjetos geométricos de tres dimensiones: análisis de las propiedades y determinación de sus atributos.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido espacial, punto M2.C.1.1
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M2.C.1.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenResolución de problemas relativos a objetos geométricos en el espacio representados con coordenadas cartesianas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido espacial, punto M2.C.1.2
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M2.C.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen2. Localización y sistemas de representación.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido espacial
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M2.C.2.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenRelaciones de objetos geométricos en el espacio: representación y exploración con ayuda de herramientas digitales.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido espacial, punto M2.C.2.1
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M2.C.2.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenExpresiones algebraicas de los objetos geométricos en el espacio: selección de la más adecuada en función de la situación a resolver.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido espacial, punto M2.C.2.2
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M2.C.3(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen3. Visualización, razonamiento y modelización geométrica.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido espacial
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M2.C.3.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenRepresentación de objetos geométricos en el espacio mediante herramientas digitales.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido espacial, punto M2.C.3.1
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M2.C.3.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenModelos matemáticos (geométricos, algebraicos...) para resolver problemas en el espacio. Conexiones con otras disciplinas y áreas de interés.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido espacial, punto M2.C.3.2
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M2.C.3.3(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenConjeturas geométricas en el espacio: validación por medio de la deducción y la demostración de teoremas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido espacial, punto M2.C.3.3
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M2.C.3.4(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenModelización de la posición y el movimiento de un objeto en el espacio utilizando vectores.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido espacial, punto M2.C.3.4
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M2.D(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenD. Sentido algebraico.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido algebraico
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M2.D.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen1. Patrones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido algebraico
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M2.D.1.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenGeneralización de patrones en situaciones diversas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido algebraico, punto M2.D.1.1
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M2.D.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen2. Modelo matemático.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido algebraico
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M2.D.2.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenRelaciones cuantitativas en situaciones complejas: estrategias de identificación y determinación de la clase o clases de funciones que pueden modelizarlas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido algebraico, punto M2.D.2.1
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M2.D.2.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenSistemas de ecuaciones: modelización de situaciones en diversos contextos.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido algebraico, punto M2.D.2.2
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M2.D.2.3(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenTécnicas y uso de matrices para, al menos, modelizar situaciones en las que aparezcan sistemas de ecuaciones lineales o grafos.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido algebraico, punto M2.D.2.3
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M2.D.3(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen3. Igualdad y desigualdad.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido algebraico
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M2.D.3.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenFormas equivalentes de expresiones algebraicas en la resolución de sistemas de ecuaciones e inecuaciones, mediante cálculo mental, algoritmos de lápiz y papel, y con herramientas digitales.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido algebraico, punto M2.D.3.1
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M2.D.3.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenResolución de sistemas de ecuaciones en diferentes contextos.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido algebraico, punto M2.D.3.2
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M2.D.4(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen4. Relaciones y funciones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido algebraico
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M2.D.4.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenRepresentación, análisis e interpretación de funciones con herramientas digitales.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido algebraico, punto M2.D.4.1
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M2.D.4.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenPropiedades de las distintas clases de funciones: comprensión y comparación.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido algebraico, punto M2.D.4.2
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M2.D.5(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen5. Pensamiento computacional.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido algebraico
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M2.D.5.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenFormulación, resolución y análisis de problemas de la vida cotidiana y de la ciencia y la tecnología empleando las herramientas o los programas más adecuados.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido algebraico, punto M2.D.5.1
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M2.D.5.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenAnálisis algorítmico de las propiedades de las operaciones con matrices, los determinantes y la resolución de sistemas de ecuaciones lineales.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido algebraico, punto M2.D.5.2
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M2.E(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenE. Sentido estocástico.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido estocástico
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M2.E.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen1. Incertidumbre.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido estocástico
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M2.E.1.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenCálculo de probabilidades en experimentos compuestos. Probabilidad condicionada e independencia de sucesos aleatorios. Diagramas de árbol y tablas de contingencia.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido estocástico, punto M2.E.1.1
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M2.E.1.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenTeoremas de la probabilidad total y de Bayes: resolución de problemas e interpretación del teorema de Bayes para actualizar la probabilidad a partir de la observación y la experimentación y la toma de decisiones en condiciones de incertidumbre.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido estocástico, punto M2.E.1.2
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M2.E.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen2. Distribuciones de probabilidad.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido estocástico
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M2.E.2.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenVariables aleatorias discretas y continuas. Parámetros de la distribución.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido estocástico, punto M2.E.2.1
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M2.E.2.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenModelización de fenómenos estocásticos mediante las distribuciones de probabilidad binomial y normal. Cálculo de probabilidades asociadas mediante herramientas tecnológicas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido estocástico, punto M2.E.2.2
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M2.F(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenF. Sentido socioafectivo.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido socioafectivo
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M2.F.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen1. Creencias, actitudes y emociones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido socioafectivo
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M2.F.1.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDestrezas de autogestión encaminadas a reconocer las emociones propias, afrontando eventuales situaciones de estrés y ansiedad en el aprendizaje de las matemáticas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto M2.F.1.1
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M2.F.1.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenTratamiento y análisis del error, individual y colectivo como elemento movilizador de saberes previos adquiridos y generador de oportunidades de aprendizaje en el aula de matemáticas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto M2.F.1.2
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M2.F.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen2. Toma de decisiones.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido socioafectivo
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M2.F.2.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDestrezas para evaluar diferentes opciones y tomar decisiones en la resolución de problemas y tareas matemáticas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto M2.F.2.1
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M2.F.3(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichen3. Inclusión, respeto y diversidad.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido socioafectivo
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M2.F.3.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDestrezas sociales y de comunicación efectivas para el éxito en el aprendizaje de las matemáticas.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto M2.F.3.1
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M2.F.3.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenValoración de la contribución de las matemáticas y el papel de matemáticos y matemáticas a lo largo de la historia en el avance de la ciencia y la tecnología.
Real Decreto 243/2022, anexo II, Matemáticas, Matemáticas II, saberes básicos, Sentido socioafectivo, punto M2.F.3.2
Aufgabenvorlagen zum Ausdrucken
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Weitere Aufgabentypen
- Augensumme zweier Würfel (Kl. 8)
- Zweimal Ziehen mit Zurücklegen (Kl. 8)
- Vierfeldertafel: das fehlende Feld (Kl. 8)
- Vierfeldertafel: welcher Anteil der Gruppe? (Kl. 8)
- Grenzwert einer gebrochenen Folge
- Folgenglied aus der Formel
- Glied einer rekursiven Folge
- Satz von Bayes — zwei Urnen
- Totale Wahrscheinlichkeit — zwei Urnen
- Wahrscheinlichkeit aus dem Diagramm einer Verteilung
- Erwartungswert aus dem Diagramm einer Verteilung
- Erwartungswert aus einer Verteilungstabelle
- Ist das Spiel fair?
- Erwartungswert der Binomialverteilung
- Bernoulli-Kette
- Bedingte Wahrscheinlichkeit aus der Vierfeldertafel
- Anzahl der Lösungen eines Systems (Kl. 9–10)
- Gleichungssystem — Additionsverfahren (Kl. 9–10)
- Lineares Gleichungssystem mit drei Unbekannten
- Rotationsvolumen
- Lokales Maximum
- Lokales Minimum
- Monotonie: fallend
- Monotonie: steigend
- Gehege an der Mauer mit größter Fläche
- Rechteck mit größtem Flächeninhalt
- Ableitung eines Polynoms
- Ableitungswert an einer Stelle
- Kettenregel
- Produktregel
- Bestimmtes Integral
- Stammfunktion
- Fläche unter einer Parabel
- Grenzwert einer Funktion an einer Stelle
- Abstand zweier Punkte im Raum
- Punkt auf einer Geraden im Raum
- Abstand eines Punktes von einer Geraden im Raum
- Skalarprodukt im Raum
- Orthogonale Vektoren im Raum
- Winkel zwischen Vektoren im Raum
- Linearkombination von Vektoren im Raum
- Länge eines Vektors im Raum
- Kollineare Vektoren im Raum
- Linearkombination von Matrizen
- Matrix mal Vektor
- Produkt von Matrizen
- Gleichungssystem in Matrixform
- Determinante einer Matrix
- Inverse Matrix
- Exponentialgleichung mit e — natürlicher Logarithmus
- Integral von 1/x und ln
- Determinante einer 3×3-Matrix
- Ebenengleichung aus Punkt und Normalenvektor
- Punkt in einer Ebene
- Abstand eines Punktes von einer Ebene
- Lagebeziehung zweier Ebenen
- Lage einer Geraden zu einer Ebene
- Schnittpunkt von Gerade und Ebene
- Lagebeziehung zweier Geraden im Raum
- Stochastische Unabhängigkeit
- Funktionswerte vergleichen: Graph und Term (Kl. 9–10)
- Welche Funktion hat das größere Maximum? (Kl. 9–10)
- Funktionswert am Graphen ablesen (Kl. 9–10)
- Nullstellen am Graphen ablesen (Kl. 9–10)
- Abschnittsweise definierte Funktion (Kl. 9–10)
- Definitionsbereich am Graphen ablesen (Kl. 9–10)
- Fallend — am Graphen ablesen (Kl. 9–10)
- Steigend — am Graphen ablesen (Kl. 9–10)
- Vorzeichen am Graphen ablesen (Kl. 9–10)
- Wertebereich am Graphen ablesen (Kl. 9–10)
- Nullstellen der Ableitung am Graphen
- Extremstelle aus dem Graphen der Ableitung
- Monotonie aus dem Graphen der Ableitung
- Vorzeichen der Ableitung am Graphen
- Standardisierter Wert z
- Die 68-95-99,7-Regel
- Sigma-Umgebung der Binomialverteilung
- Symmetrie der Glockenkurve
- Wahrscheinlichkeit aus der Tabelle der Normalverteilung
- Fixvektor einer Übergangsmatrix
- Grenzmatrix eines Prozesses mit drei Zuständen
- Zwei Sorten: wie viele von jeder? (Kl. 9–10)