Mathematik in der 10. Klasse
Mathematik in der Seconde nach dem Lehrplan 2026: Rechenautomatismen, reelle Zahlen und Intervalle, Betrag, algebraisches Rechnen, Vektoren und Geraden, Referenzfunktionen, quantitative Daten, Statistik und bedingte Wahrscheinlichkeiten. Zu jedem Begriff gibt es Übungsvorlagen, die für druckbare Arbeitsblätter bereitstehen.
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Was lernt ein Schüler in der Seconde in Mathematik?
In der Seconde festigt der Schüler grundlegende Fertigkeiten (Brüche, Potenzen, Prozentrechnung, Umrechnungen, grafisches Ablesen) und lernt die Menge der reellen Zahlen, Intervalle und den Absolutbetrag kennen. Er faktorisiert, multipliziert aus, löst lineare Gleichungen und Ungleichungen, Nullprodukt- sowie Bruchgleichungen und untersucht das Vorzeichen eines Terms. In der Geometrie rechnet er mit Vektoren (Koordinaten, Kollinearität, Determinante) und bestimmt Geradengleichungen. Die Referenzfunktionen (Quadratfunktion, Kehrwertfunktion, Betragsfunktion, Quadratwurzelfunktion, Kubikfunktion) dienen dem grafischen Lösen und der Untersuchung des Monotonieverhaltens. Er berechnet Veränderungsraten, gewichtete Mittelwerte und Standardabweichungen, liest Kreuztabellen ab und berechnet bedingte Wahrscheinlichkeiten an Baumdiagrammen. Die Programmierung in Python begleitet das gesamte Schuljahr.
Über den Lehrplan: Die Seconde générale et technologique hat einen gemeinsamen Lehrplan (BO Nr. 14 vom 2. April 2026), der ab dem Schuljahresbeginn 2026 gilt. Die Inhalte und die erwarteten Kompetenzen, einschließlich der wörtlich zitierten Automatismen, befinden sich im nachstehenden Abschnitt.
Lehrplanumfang
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2de.AP(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenAlgorithmique et programmation
Programme de mathématiques (2026), 2de, Algorithmique et programmation
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2de.AP.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenVariables informatiques de type entier, booléen, flottant, chaine de caractères.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Variables et instructions élémentaires, contenus, 2de.AP.1
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2de.AP.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenAffectation (notée ← en langage naturel).
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Variables et instructions élémentaires, contenus, 2de.AP.2
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2de.AP.3(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenSéquence d’instructions.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Variables et instructions élémentaires, contenus, 2de.AP.3
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2de.AP.4(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenInstruction conditionnelle.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Variables et instructions élémentaires, contenus, 2de.AP.4
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2de.AP.5(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenBoucle bornée (for), boucle non bornée (while).
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Variables et instructions élémentaires, contenus, 2de.AP.5
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2de.AP.6(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenChoisir ou déterminer le type d’une variable (entier, flottant ou chaine de caractères).
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Variables et instructions élémentaires, capacités attendues, 2de.AP.6
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2de.AP.7(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenConcevoir et écrire une instruction d’affectation, une séquence d’instructions, une instruction conditionnelle.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Variables et instructions élémentaires, capacités attendues, 2de.AP.7
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2de.AP.8(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenÉcrire une formule permettant un calcul combinant des variables.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Variables et instructions élémentaires, capacités attendues, 2de.AP.8
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2de.AP.9(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenProgrammer, dans des cas simples, une boucle bornée, une boucle non bornée.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Variables et instructions élémentaires, capacités attendues, 2de.AP.9
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2de.AP.10(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDans des cas plus complexes : lire, comprendre, modifier ou compléter un algorithme ou un programme.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Variables et instructions élémentaires, capacités attendues, 2de.AP.10
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2de.AP.11(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenFonctions à un ou plusieurs arguments.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Notion de fonction, contenus, 2de.AP.11
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2de.AP.12(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenFonction renvoyant un nombre aléatoire. Série statistique obtenue par la répétition de l’appel d’une telle fonction.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Notion de fonction, contenus, 2de.AP.12
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2de.AP.13(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenÉcrire des fonctions simples ; lire, comprendre, modifier, compléter des fonctions plus complexes. Appeler une fonction.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Notion de fonction, capacités attendues, 2de.AP.13
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2de.AP.14(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenLire et comprendre une fonction renvoyant une moyenne, un écart type. Aucune connaissance sur les listes n’est exigée.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Notion de fonction, capacités attendues, 2de.AP.14
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2de.AP.15(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenÉcrire des fonctions renvoyant le résultat numérique d’une expérience aléatoire, d’une répétition d’expériences aléatoires indépendantes.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Notion de fonction, capacités attendues, 2de.AP.15
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2de.AUT(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenAutomatismes
Programme de mathématiques (2026), 2de, Automatismes
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2de.AUT.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenComparer deux nombres directement ou par calcul : • de leur différence ; • s’ils sont strictement positifs, de leur quotient.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.1
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2de.AUT.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenEffectuer des opérations et des comparaisons entre des fractions simples.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.2
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2de.AUT.3(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenEffectuer des opérations sur les puissances.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.3
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2de.AUT.4(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenPasser d’une écriture d’un nombre à une autre (décimale, fractionnaire, pourcentage).
Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.4
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2de.AUT.5(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenEstimer un ordre de grandeur.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.5
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2de.AUT.6(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenS’assurer de la vraisemblance, de la cohérence d’un résultat.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.6
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2de.AUT.7(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenEffectuer des conversions d’unités : longueurs, aires, volumes, contenances, durées, vitesses, masses.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.7
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2de.AUT.8(eigene Nummerierung) · LerninhalteEffectuer un calcul littéral élémentaire : • expressions additives : – (a + b) = –a – b, – (a – b) = b – a ; • expressions multiplicatives : 𝑥 = 1 × 𝑥, 𝑥 = 𝑥/1, (–1) × a = a/(–1) = –a ; 0 = 0𝑥, 0/a = 0, 𝑥/a = (1/a)𝑥, ab/c = a × b/c = (a/c) × b ; 1/(1/a) = a, 1/(a/b) = b/a, (a/b)/(c/d) = a/b ∶ c/d = a/b ÷ c/d = a/b × d/c = ad/(bc).
eigene Zusammenfassung des Punktes · Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.8
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2de.AUT.9(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDévelopper, factoriser, réduire une expression algébrique simple : • identités (factorisation et développement) : (a + b)², (a – b)², (a + b)(a – b) ; • factorisation de a𝑥 ² + b𝑥, a𝑥 + b𝑥.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.9
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2de.AUT.10(eigene Nummerierung) · LerninhalteRésoudre une équation du type : 𝑥² = a, a𝑥 + b = c𝑥 + d ou a/𝑥 = b ou une inéquation du premier degré.
eigene Zusammenfassung des Punktes · Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.10
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2de.AUT.11(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenIsoler une variable dans une égalité qui en comporte plusieurs, sur des exemples internes aux mathématiques ou issus des autres disciplines.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.11
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2de.AUT.12(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenEffectuer une application numérique d’une formule (notamment pour les formules utilisées dans les autres disciplines).
Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.12
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2de.AUT.13(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenCalculer, appliquer, exprimer une proportion sous différentes formes (décimale, fractionnaire, pourcentage).
Programme (2026), 2de, Automatismes, Proportions et pourcentages, automatismes, 2de.AUT.13
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2de.AUT.14(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenUtiliser une proportion pour calculer une partie connaissant le tout, ou le tout connaissant une partie.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Proportions et pourcentages, automatismes, 2de.AUT.14
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2de.AUT.15(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenPasser d’une formulation additive (« augmenter de 5 % », respectivement « diminuer de 5 % ») à une formulation multiplicative (« multiplier par 1,05 », respectivement « multiplier par 0,95 »).
Programme (2026), 2de, Automatismes, Évolutions et variations, automatismes, 2de.AUT.15
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2de.AUT.16(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDéterminer graphiquement des images et des antécédents.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Fonctions et représentations, automatismes, 2de.AUT.16
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2de.AUT.17(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenExploiter une équation de courbe (appartenance d’un point, calcul de coordonnées).
Programme (2026), 2de, Automatismes, Fonctions et représentations, automatismes, 2de.AUT.17
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2de.AUT.18(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenReconnaitre l’expression d’une fonction linéaire, d’une fonction affine, savoir que leur représentation graphique est une droite.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Fonctions et représentations, automatismes, 2de.AUT.18
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2de.AUT.19(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenSur une droite graduée, repérer ou placer un point dont l’abscisse est un nombre relatif.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Géométrie, automatismes, 2de.AUT.19
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2de.AUT.20(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDans le plan muni d’un repère orthogonal, lire les coordonnées d’un point donné, placer un point de coordonnées données.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Géométrie, automatismes, 2de.AUT.20
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2de.AUT.21(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenCalculer des périmètres (polygone et cercle), aires (rectangle, triangle et disque) et des volumes (pavé droit, prisme, cylindre, pyramide, cône et boule).
Programme (2026), 2de, Automatismes, Géométrie, automatismes, 2de.AUT.21
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2de.AUT.22(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenApplication simple du théorème de Pythagore, du théorème de Thalès
Programme (2026), 2de, Automatismes, Géométrie, automatismes, 2de.AUT.22
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2de.AUT.23(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenConnaitre et utiliser les lignes trigonométriques dans le triangle rectangle : cosinus, sinus, tangente.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Géométrie, automatismes, 2de.AUT.23
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2de.AUT.24(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenLire et commenter des graphiques usuels : • diagramme en barres ; • diagramme circulaire, semi-circulaire ; • courbe, nuage de points (diagramme cartésien).
Programme (2026), 2de, Automatismes, Statistiques, automatismes, 2de.AUT.24
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2de.AUT.25(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenCalculer et interpréter des indicateurs statistiques (moyenne, médiane, quartiles) pour une série statistique (selon la façon dont elle est présentée : données brutes, données regroupées par classes, représentations graphiques).
Programme (2026), 2de, Automatismes, Statistiques, automatismes, 2de.AUT.25
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2de.AUT.26(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenComparer des distributions à l’aide de boites à moustaches.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Statistiques, automatismes, 2de.AUT.26
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2de.AUT.27(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenSavoir qu’une probabilité est un nombre entre 0 et 1.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Probabilités, automatismes, 2de.AUT.27
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2de.AUT.28(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenSavoir calculer la probabilité de l’évènement contraire.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Probabilités, automatismes, 2de.AUT.28
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2de.AUT.29(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenCalculer la probabilité d’un évènement comme somme des probabilités des issues qui le composent.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Probabilités, automatismes, 2de.AUT.29
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2de.AUT.30(eigene Nummerierung) · LerninhalteUtiliser la relation P(A) = Card(A)/Card(Ω) dans le cas de l’équiprobabilité.
eigene Zusammenfassung des Punktes · Programme (2026), 2de, Automatismes, Probabilités, automatismes, 2de.AUT.30
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2de.NC(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenNombres et calculs, algèbre
Programme de mathématiques (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre
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2de.NC.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenNotations ℕ et ℤ.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Arithmétique, contenus, 2de.NC.1
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2de.NC.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDéfinition des notions de multiple, de diviseur, de nombre pair, de nombre impair : a est multiple de b s’il existe un entier k tel que a = kb.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Arithmétique, contenus, 2de.NC.2
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2de.NC.3(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenModéliser et résoudre des problèmes mobilisant les notions de multiple, de diviseur, de nombre pair, de nombre impair.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Arithmétique, capacités attendues, 2de.NC.3
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2de.NC.4(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenPrésenter les fractions sous forme irréductible.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Arithmétique, capacités attendues, 2de.NC.4
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2de.NC.5(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenEnsemble ℝ des nombres réels, droite numérique.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Nombres réels, contenus, 2de.NC.5
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2de.NC.6(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenIntervalles de ℝ. Représentation graphique, notations du type [a, +∞[, ] –∞, a], [a, b], etc.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Nombres réels, contenus, 2de.NC.6
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2de.NC.7(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenNotation en valeur absolue |a| pour la distance de a à 0. Distance entre deux nombres réels.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Nombres réels, contenus, 2de.NC.7
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2de.NC.8(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenInéquation du type |𝑥 – a| ⩽ r. Représentation graphique des solutions, intervalle [a – r, a + r].
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Nombres réels, contenus, 2de.NC.8
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2de.NC.9(eigene Nummerierung) · LerninhalteMenge 𝔻 der Dezimalzahlen. Dezimale Eingrenzung einer reellen Zahl auf 10⁻ⁿ genau.
unsere Übersetzung · Originalwortlaut (FR): Ensemble 𝔻 des nombres décimaux. Encadrement décimal d’un nombre réel à 10⁻ⁿ près.
eigene Zusammenfassung des Punktes · Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Nombres réels, contenus, 2de.NC.9
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2de.NC.10(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenEnsemble ℚ des nombres rationnels. Nombres irrationnels ; exemples fournis par la géométrie, par exemple √2 et π.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Nombres réels, contenus, 2de.NC.10
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2de.NC.11(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenLire l’abscisse d’un nombre réel sur une droite graduée et placer un nombre réel d’abscisse donnée.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Nombres réels, capacités attendues, 2de.NC.11
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2de.NC.12(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenReprésenter un intervalle de la droite numérique. Déterminer si un nombre réel appartient à un intervalle donné.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Nombres réels, capacités attendues, 2de.NC.12
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2de.NC.13(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDonner un encadrement, d’amplitude donnée, d’un nombre réel par des décimaux.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Nombres réels, capacités attendues, 2de.NC.13
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2de.NC.14(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDans le cadre de la résolution de problèmes, arrondir en donnant le nombre de chiffres significatifs adapté à la situation étudiée.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Nombres réels, capacités attendues, 2de.NC.14
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2de.NC.15(eigene Nummerierung) · LerninhalteRègles de calcul sur les puissances entières relatives, sur les racines carrées. Relation √(a²) = |a|.
eigene Zusammenfassung des Punktes · Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, contenus, 2de.NC.15
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2de.NC.16(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenExemples simples de calcul sur des expressions algébriques, en particulier sur des expressions fractionnaires.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, contenus, 2de.NC.16
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2de.NC.17(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenSomme d’inégalités. Produit d’une inégalité par un réel positif, négatif, en liaison avec le sens de variation d’une fonction affine.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, contenus, 2de.NC.17
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2de.NC.18(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenComparaison additive (par différence), comparaison multiplicative (par rapport, pour deux nombres strictement positifs).
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, contenus, 2de.NC.18
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2de.NC.19(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenEnsemble des solutions des équations du type a𝑥 + b = 0, et des inéquations de la forme a𝑥 + b > 0.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, contenus, 2de.NC.19
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2de.NC.20(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenÉquation de la forme A(𝑥)B(𝑥) = 0 (équation produit nul).
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, contenus, 2de.NC.20
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2de.NC.21(eigene Nummerierung) · LerninhalteEn liaison avec la section « Fonctions », étude du signe des expressions de la forme A(𝑥)B(𝑥) et A(𝑥)/B(𝑥).
eigene Zusammenfassung des Punktes · Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, contenus, 2de.NC.21
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2de.NC.22(eigene Nummerierung) · LerninhalteÉquation A(𝑥)/B(𝑥) = k (équation quotient) en lien avec l’ensemble de définition d’une expression.
eigene Zusammenfassung des Punktes · Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, contenus, 2de.NC.22
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2de.NC.23(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenEffectuer des calculs numériques ou littéraux mettant en jeu des puissances, des racines carrées, des écritures fractionnaires.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, capacités attendues, 2de.NC.23
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2de.NC.24(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenSur des cas simples de relations entre variables (par exemple U = RI, d =vt, S = πr², V = abc, V = πr²h, exprimer une variable en fonction des autres. Cas d’une relation du premier degré a𝑥 + b𝑦 = c.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, capacités attendues, 2de.NC.24
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2de.NC.25(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenChoisir la forme la plus adaptée (factorisée, développée réduite) d’une expression en vue de la résolution d’un problème.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, capacités attendues, 2de.NC.25
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2de.NC.26(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenComparer deux quantités en utilisant leur différence, ou leur rapport (ratio) dans le cas de quantités positives. Interpréter, selon le contexte, cette comparaison en termes de variation additive ou multiplicative.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, capacités attendues, 2de.NC.26
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2de.NC.27(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenModéliser un problème par une inéquation.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, capacités attendues, 2de.NC.27
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2de.NC.28(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDonner l’ensemble des solutions d’une équation du premier degré du type a𝑥 = b, a + 𝑥 = b, a𝑥 + b = c𝑥 + d, d’une inéquation du premier degré du type a ⩾ b, a + 𝑥 ⩾ b, a𝑥 + b ⩾ c𝑥 + d, d’une équation du type 𝑥² = a.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, capacités attendues, 2de.NC.28
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2de.G(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenGéométrie
Programme de mathématiques (2026), 2de, Géométrie
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2de.G.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenÉgalité de deux vecteurs. Notation 𝑢⃗ . Vecteur nul.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, contenus, 2de.G.1
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2de.G.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenReprésentants d’un vecteur.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, contenus, 2de.G.2
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2de.G.3(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenProduit d’un vecteur par un nombre réel. Colinéarité de deux vecteurs.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, contenus, 2de.G.3
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2de.G.4(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenReprésentation d’un vecteur comme combinaison de deux vecteurs non colinéaires.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, contenus, 2de.G.4
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2de.G.5(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenBase orthonormée. Coordonnées d’un vecteur. Expression de la norme d’un vecteur.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, contenus, 2de.G.5
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2de.G.6(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenExpression des coordonnées de AB⃗⃗⃗⃗⃗ en fonction de celles de A et de B.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, contenus, 2de.G.6
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2de.G.7(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDéterminant de deux vecteurs dans une base orthonormée, critère de colinéarité. Application à l’alignement, au parallélisme.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, contenus, 2de.G.7
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2de.G.8(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenCaractérisation vectorielle du milieu d’un segment
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, contenus, 2de.G.8
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2de.G.9(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenReprésenter la somme de deux vecteurs à partir de représentants de même origine.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, capacités attendues, 2de.G.9
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2de.G.10(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenReprésenter un vecteur dont on connait les coordonnées. Lire les coordonnées d’un vecteur.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, capacités attendues, 2de.G.10
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2de.G.11(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenCalculer les coordonnées d’une somme de vecteurs, d’un produit d’un vecteur par un nombre réel.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, capacités attendues, 2de.G.11
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2de.G.12(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenCalculer la distance entre deux points. Calculer les coordonnées du milieu d’un segment.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, capacités attendues, 2de.G.12
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2de.G.13(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenCaractériser alignement et parallélisme par la colinéarité de vecteurs.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, capacités attendues, 2de.G.13
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2de.G.14(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenRésoudre des problèmes en utilisant la représentation la plus adaptée des vecteurs.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, capacités attendues, 2de.G.14
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2de.G.15(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenRésoudre des problèmes avec des méthodes diverses (méthodes vectorielles, repérées ou non, méthodes géométriques).
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, capacités attendues, 2de.G.15
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2de.G.16(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenVecteur directeur d’une droite.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Droites du plan, contenus, 2de.G.16
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2de.G.17(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenÉquation de droite : équation cartésienne, équation réduite.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Droites du plan, contenus, 2de.G.17
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2de.G.18(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenPente (ou coefficient directeur) d’une droite non parallèle à l’axe des ordonnées.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Droites du plan, contenus, 2de.G.18
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2de.G.19(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDéterminer une équation de droite à partir de deux points, un point et un vecteur directeur ou un point et la pente.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Droites du plan, capacités attendues, 2de.G.19
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2de.G.20(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDéterminer la pente ou un vecteur directeur d’une droite donnée par une équation ou une représentation graphique.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Droites du plan, capacités attendues, 2de.G.20
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2de.G.21(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenTracer une droite connaissant son équation cartésienne ou réduite.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Droites du plan, capacités attendues, 2de.G.21
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2de.G.22(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenÉtablir que trois points sont alignés ou non.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Droites du plan, capacités attendues, 2de.G.22
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2de.G.23(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDéterminer si deux droites sont parallèles ou sécantes.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Droites du plan, capacités attendues, 2de.G.23
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2de.G.24(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDéterminer le point d’intersection de deux droites sécantes données par leur équation réduite.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Droites du plan, capacités attendues, 2de.G.24
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2de.F(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenFonctions
Programme de mathématiques (2026), 2de, Fonctions
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2de.F.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenFonction à valeurs réelles définie sur un intervalle ou une réunion finie d’intervalles de ℝ.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, contenus, 2de.F.1
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2de.F.2(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenRecherche de domaine d’étude (ensemble de définition).
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, contenus, 2de.F.2
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2de.F.3(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenCourbe représentative : la courbe d’équation 𝑦 = ƒ (𝑥) est l’ensemble des points du plan dont les coordonnées (𝑥, 𝑦) vérifient 𝑦 = ƒ (𝑥).
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, contenus, 2de.F.3
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2de.F.4(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenSigne d’une fonction affine et des fonctions de référence.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, contenus, 2de.F.4
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2de.F.5(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenTableau de signes pour une fonction produit ou quotient.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, contenus, 2de.F.5
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2de.F.6(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenExploiter l’équation 𝑦 = ƒ (𝑥) d’une courbe : appartenance, calcul de coordonnées.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, capacités attendues, 2de.F.6
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2de.F.7(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenModéliser par des fonctions des situations issues des mathématiques, des autres disciplines ou de la vie courante ou citoyenne.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, capacités attendues, 2de.F.7
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2de.F.8(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenFonctions valeur absolue, carré, inverse : définitions et courbes représentatives.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, capacités attendues, 2de.F.8
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2de.F.9(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenRésoudre une équation ou une inéquation du type ƒ (𝑥) = k, ƒ (𝑥) < k, en choisissant une méthode adaptée : graphique, algébrique, logicielle.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, capacités attendues, 2de.F.9
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2de.F.10(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenRésoudre une équation ou une inéquation de la forme ƒ (𝑥) = 0, ƒ (𝑥) > 0 à l’aide d’un tableau de signes, lorsque ƒ est un produit ou un quotient.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, capacités attendues, 2de.F.10
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2de.F.11(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenRésoudre, graphiquement ou à l’aide d’un outil numérique, une équation ou inéquation du type ƒ (𝑥) = g (𝑥), ƒ (𝑥) < g (𝑥).
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, capacités attendues, 2de.F.11
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2de.F.12(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenPour les fonctions affines, valeur absolue, carré, inverse, racine carrée et cube, résoudre graphiquement ou algébriquement une équation ou une inéquation du type ƒ (𝑥) = k, ƒ (𝑥) < k.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, capacités attendues, 2de.F.12
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2de.F.13(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenCroissance, décroissance, monotonie d’une fonction définie sur un intervalle. Tableau de variations.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Variations et extrémums d’une fonction, contenus, 2de.F.13
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2de.F.14(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenMaximum, minimum d’une fonction sur un intervalle.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Variations et extrémums d’une fonction, contenus, 2de.F.14
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2de.F.15(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenPour une fonction affine donnée par ƒ (𝑥) = m𝑥 + p, interprétation de m comme taux d’accroissement et de p comme ordonnée à l’origine.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Variations et extrémums d’une fonction, contenus, 2de.F.15
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2de.F.16(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenVariations d’une fonction affine selon le signe du coefficient directeur.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Variations et extrémums d’une fonction, contenus, 2de.F.16
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2de.F.17(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenRelier représentation graphique et tableau de variations.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Variations et extrémums d’une fonction, capacités attendues, 2de.F.17
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2de.F.18(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDéterminer graphiquement les extrémums d’une fonction sur un intervalle.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Variations et extrémums d’une fonction, capacités attendues, 2de.F.18
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2de.F.19(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenExploiter un logiciel de géométrie dynamique ou de calcul formel, la calculatrice ou Python pour décrire les variations d’une fonction donnée par une formule.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Variations et extrémums d’une fonction, capacités attendues, 2de.F.19
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2de.F.20(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenPour une fonction affine, relier sens de variation, signe de la fonction et droite représentative.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Variations et extrémums d’une fonction, capacités attendues, 2de.F.20
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2de.F.21(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenTraiter de problèmes d’optimisation.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Variations et extrémums d’une fonction, capacités attendues, 2de.F.21
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2de.F.22(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenFonctions valeur absolue, carré : signe et variations.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Variations et extrémums d’une fonction, capacités attendues, 2de.F.22
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2de.F.23(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenPour deux nombres a et b donnés et une fonction de référence ƒ, comparer ƒ (a) et ƒ (b) numériquement ou graphiquement.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Variations et extrémums d’une fonction, capacités attendues, 2de.F.23
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2de.SP(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenStatistiques et probabilités
Programme de mathématiques (2026), 2de, Statistiques et probabilités
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2de.SP.1(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenEnsembles de référence inclus les uns dans les autres : pourcentage de pourcentage.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, contenus, 2de.SP.1
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2de.SP.2(eigene Nummerierung) · LerninhalteÉvolution : variation absolue (variation additive) V2 – V1, coefficient multiplicateur (variation multiplicative) V2/V1, variation relative (V2 – V1)/V1 (taux d’évolution).
eigene Zusammenfassung des Punktes · Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, contenus, 2de.SP.2
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2de.SP.3(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenÉvolutions successives, évolution réciproque : relation sur les coefficients multiplicateurs (produit, inverse).
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, contenus, 2de.SP.3
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2de.SP.4(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenLinéarité de la moyenne.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, contenus, 2de.SP.4
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2de.SP.5(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenIndicateurs de dispersion : écart type.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, contenus, 2de.SP.5
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2de.SP.6(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenInfluence sur la moyenne, la médiane de l’ajout ou de la suppression d’une valeur dans la série.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, contenus, 2de.SP.6
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2de.SP.7(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenReprésentation graphique : histogramme, polygone des fréquences cumulées.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, contenus, 2de.SP.7
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2de.SP.8(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenCalcul de la moyenne à partir de la moyenne et des effectifs de chaque classe (moyenne pondérée) ; cas particulier où la répartition est uniforme dans chaque classe (donc égale au centre de la classe).
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, contenus, 2de.SP.8
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2de.SP.9(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDétermination de la classe médiane à partir des effectifs des classes ; estimation de la médiane dans le cas de répartition uniforme dans la classe médiane.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, contenus, 2de.SP.9
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2de.SP.10(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenExploiter la relation entre effectifs, proportions et pourcentages.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, capacités attendues, 2de.SP.10
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2de.SP.11(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenTraiter des situations simples mettant en jeu des pourcentages de pourcentages.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, capacités attendues, 2de.SP.11
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2de.SP.12(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenExploiter la relation entre deux valeurs successives et leur taux d’évolution.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, capacités attendues, 2de.SP.12
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2de.SP.13(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenCalculer le taux d’évolution global à partir des taux d’évolution successifs. Calculer un taux d’évolution réciproque.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, capacités attendues, 2de.SP.13
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2de.SP.14(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenPour une série statistique regroupée en classes : • calculer la moyenne à partir de la moyenne et des effectifs de chaque classe (moyenne pondérée) ; cas particulier où la répartition est uniforme dans chaque classe (donc égale au centre de la classe) ; • déterminer la classe médiane à partir des effectifs des classes ; estimation de la médiane dans le cas de répartition uniforme dans la classe médiane.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, capacités attendues, 2de.SP.14
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2de.SP.15(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDécrire les différences entre deux séries statistiques, en s’appuyant sur des indicateurs ou couples d’indicateurs (moyenne- écart type/ médiane-écart interquartile), sur des représentations graphiques données.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, capacités attendues, 2de.SP.15
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2de.SP.16(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenTableau croisé d’effectifs.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Croisement de deux variables qualitatives, contenus, 2de.SP.16
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2de.SP.17(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenFréquence conditionnelle, fréquence marginale.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Croisement de deux variables qualitatives, contenus, 2de.SP.17
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2de.SP.18(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenCalculer des fréquences conditionnelles et des fréquences marginales.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Croisement de deux variables qualitatives, capacités attendues, 2de.SP.18
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2de.SP.19(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenCompléter un tableau croisé par des raisonnements sur les effectifs ou en utilisant des fréquences conditionnelles.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Croisement de deux variables qualitatives, capacités attendues, 2de.SP.19
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2de.SP.20(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenVersion vulgarisée de la loi des grands nombres : « Lorsque n est grand, sauf exception, la fréquence observée est proche de la probabilité. »
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Probabilités, contenus, 2de.SP.20
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2de.SP.21(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenProbabilité conditionnelle d’un évènement B sachant un évènement A de probabilité non nulle. Notation PA(B).
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Probabilités, contenus, 2de.SP.21
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2de.SP.22(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenArbres de probabilité, application au calcul de probabilités.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Probabilités, contenus, 2de.SP.22
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2de.SP.23(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenObserver la loi des grands nombres à l’aide d’une simulation sur Python ou tableur.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Probabilités, capacités attendues, 2de.SP.23
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2de.SP.24(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenConstruire un arbre pondéré ou un tableau en lien avec une situation donnée. Passer du registre de la langue naturelle au registre symbolique et inversement.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Probabilités, capacités attendues, 2de.SP.24
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2de.SP.25(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenCalculer des probabilités conditionnelles lorsque les évènements sont présentés sous forme de tableau croisé d’effectifs (tirage au sort avec équiprobabilité d’un individu dans une population) ou d’un arbre de probabilité.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Probabilités, capacités attendues, 2de.SP.25
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2de.SP.26(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenInterpréter les pondérations de chaque branche d’un arbre en termes de probabilités, et notamment de probabilités conditionnelles.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Probabilités, capacités attendues, 2de.SP.26
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2de.SP.27(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenFaire le lien entre la définition des probabilités conditionnelles et la multiplication des probabilités des branches du chemin correspondant.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Probabilités, capacités attendues, 2de.SP.27
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2de.SP.28(eigene Nummerierung) · Lerninhalte · mit dem Rechtsakt abgeglichenDistinguer en situation PA(B) et PB(A), par exemple dans des situations de type « faux positifs.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Probabilités, capacités attendues, 2de.SP.28
Aufgabenvorlagen zum Ausdrucken
Alle Aufgabentypen, nach Kompetenzen geordnet. Ein Klick öffnet den Generator mit dem gewählten Typ.
Weitere Aufgabentypen
- Brüche mit verschiedenen Nennern addieren (Kl. 5–6)
- Brüche mit verschiedenen Nennern subtrahieren (Kl. 5–6)
- Wie viel zusammen? Brüche mit verschiedenen Nennern (Kl. 5–6)
- Brüche kürzen (Kl. 4–6)
- Brüche mit verschiedenen Nennern vergleichen (Kl. 4–6)
- Bruch am Zahlenstrahl ablesen (Kl. 3–6)
- Dezimalzahl als Bruch schreiben (Kl. 4–6)
- Bruch als Dezimalzahl schreiben (Kl. 4–6)
- Auf Hundertstel runden (Kl. 5–6)
- Auf Zehntel runden (Kl. 5–6)
- Abstand zweier ganzer Zahlen (Kl. 6–7)
- Die Gegenzahl angeben (Kl. 6–7)
- Ganze Zahl an der Zahlengeraden ablesen (Kl. 6–7)
- Alle Teiler einer Zahl angeben (Kl. 4–6)
- Summe überschlagen (Kl. 4–6)
- Prozentsatz einer Zahl — wähle die Antwort (Kl. 7–8)
- Prozentsatz unter 1 (Kl. 7–9)
- Prozentsatz über 100 (Kl. 7–9)
- Prozentwert berechnen (Kl. 6)
- Den Mittelwert berechnen (Kl. 5–6)
- Der Mittelwert im Alltag (Kl. 5–6)
- Mittelwert aus einem Säulendiagramm (Kl. 5–6)
- Den Median bestimmen (Kl. 5–6)
- Säulen im Diagramm vergleichen (Kl. 4–6)
- Umfang eines Vielecks (Kl. 4–6)
- Fehlende Seite aus dem Umfang (Kl. 4–6)
- Flächeninhalt eines Dreiecks (Kl. 5–7)
- Wie viel Prozent sind das? (Kl. 7–8)
- Die Hypotenuse berechnen (Kl. 7–9)
- Eine Kathete berechnen (Kl. 7–9)
- Hypotenuse — wähle die Antwort (Kl. 7–8)
- Ist das Dreieck rechtwinklig? (Kl. 7–9)
- Prozentuale Erhöhung — wähle die Antwort (Kl. 7–8)
- Um Prozent erhöhen (Kl. 7–8)
- Um Prozent vermindern (Kl. 7–8)
- Grundwert aus dem Prozentwert (Kl. 7–8)
- Wurzel abschätzen (Kl. 7–8)
- Fehlender Exponent — Potenzgesetze (Kl. 7–8)
- Teilweise die Wurzel ziehen (Kl. 8)
- Flächeninhalt eines Kreises (Kl. 7–8)
- Umfang eines Kreises (Kl. 7–8)
- Volumen eines dreiseitigen Prismas (Kl. 7–8)
- Oberflächeninhalt eines dreiseitigen Prismas (Kl. 7–8)
- Eine Kugel aus der Schachtel ziehen (Kl. 7–8)
- Würfeln (Kl. 7–8)
- Eine Zahlenkarte ziehen (Kl. 7–8)
- Augensumme zweier Würfel (Kl. 8)
- Zweimal Ziehen mit Zurücklegen (Kl. 8)
- Volumen einer Kugel
- Volumen eines Kegels
- Volumen eines Zylinders
- Den Wert eines Terms berechnen (Kl. 7–8)
- Klammern ausmultiplizieren (Kl. 7–8)
- Ausklammern (Kl. 7–8)
- Gleichartige Terme mit zwei Variablen zusammenfassen (Kl. 7–8)
- Gleichartige Terme zusammenfassen (Kl. 7–8)
- Die Gleichung ax + b = c lösen (Kl. 7–8)
- Lösung einer Gleichung — wähle die Antwort (Kl. 7–8)
- Lineares Gleichungssystem (Kl. 8)
- Gleichung mit x auf beiden Seiten (Kl. 7–8)
- Koordinaten eines Punktes ablesen (Kl. 5–6)
- Liegt der Punkt auf dem Graphen? (Kl. 8)
- Nullstelle einer linearen Funktion (Kl. 8)
- y-Achsenabschnitt am Graphen ablesen (Kl. 8)
- Steigung am Graphen ablesen (Kl. 8)
- Steigung einer Geraden durch zwei Punkte (Kl. 8)
- In eine größere Flächeneinheit umrechnen (Kl. 5–6)
- In eine kleinere Flächeneinheit umrechnen (Kl. 5–6)
- In eine kleinere Volumeneinheit umrechnen (Kl. 5–6)
- Um wie viel größer? (Kl. 4–6)
- Wie viel Mal so groß? (Kl. 4–6)
- Wie viel Mal so viele? (Kl. 4–6)
- Formel nach x umstellen (Kl. 7–8)
- Zwei Teams vergleichen: Mittelwert und Spannweite (Kl. 7–8)
- Abstand zweier Punkte
- Abstand zweier Punkte mit dem Satz des Pythagoras (Kl. 8)
- Reisediagramm: Wie lange dauerte die Pause? (Kl. 7–8)
- Reisediagramm: Geschwindigkeit im ersten Abschnitt (Kl. 7–8)
- Reisediagramm: Wie weit insgesamt? (Kl. 7–8)
- Histogramm: wie viele im Intervall? (Kl. 6)
- Punktdiagramm: der häufigste Wert (Kl. 6)
- Punktdiagramm: wie viele Messwerte? (Kl. 6)
- Boxplot: die Spannweite (Kl. 6)
- Histogramm: wie viele kleiner als… (Kl. 6)
- Punktdiagramm: die Spannweite (Kl. 6)
- Boxplot: der Interquartilsabstand (Kl. 6)
- Vierfeldertafel: das fehlende Feld (Kl. 8)
- Vierfeldertafel: welcher Anteil der Gruppe? (Kl. 8)
- Mittelpunkt einer Strecke (Kl. 8)
- Der andere Endpunkt (Kl. 8)
- Gewichtetes Mittel (Kl. 11–12)
- Varianz einer Datenreihe (Kl. 11–12)
- Bedingte Wahrscheinlichkeit aus der Vierfeldertafel
- Monom ausklammern
- Faktorisieren durch Gruppieren
- Summe und Differenz von Kuben
- Bruchterme multiplizieren
- Bruchterme subtrahieren
- Produkt aus Summe und Differenz
- Quadrat einer Summe oder Differenz
- Lineare Ungleichung
- Quadratische Ungleichung
- Quadratische Ungleichung in Produktform
- Polynomungleichung
- Polynomgleichung in Produktform
- Biquadratische Gleichung
- Quadratische Gleichung
- Betragsgleichung
- Betragsungleichung
- Wurzelgleichung
- Bruchgleichung
- Lineare Funktion durch zwei Punkte
- Parallele Gerade durch einen Punkt
- Die Funktion f(x) = a/x
- Funktionswert einer quadratischen Funktion
- Ankathete
- Gegenkathete
- Exakter Wert einer Winkelfunktion
- Strahlensatz
- Steigung aus der allgemeinen Form
- Schnittpunkt zweier Geraden
- Senkrechte Gerade durch einen Punkt
- Linearkombination von Vektoren
- Länge eines Vektors
- Steigung als Änderungsrate
- Funktionswert am Graphen ablesen
- Nullstellen am Graphen ablesen
- Abschnittsweise definierte Funktion
- Definitionsbereich am Graphen ablesen
- Fallend — am Graphen ablesen
- Steigend — am Graphen ablesen
- Vorzeichen am Graphen ablesen
- Wertebereich am Graphen ablesen
- Koordinaten eines Vektors im Gitter (Kl. 11–12)
- Länge eines Vektors im Gitter (Kl. 11–12)
- Summe von Vektoren im Gitter (Kl. 11–12)
- Gehört der Randpunkt zum Intervall? (Kl. 9)
- Intervall vom Zahlenstrahl ablesen (Kl. 9)
- Fünf-Zahlen-Zusammenfassung aus einem Punktdiagramm
- Lage zweier Datensätze im Boxplot vergleichen
- Streuung zweier Datensätze im Boxplot vergleichen
- Ein Ausreißer: Wirkung auf Mittelwert und Median
- Ab wie vielen Einheiten ist der zweite Tarif günstiger?
- Kosten als lineare Funktion und ihr Graph
- Dichte und Druck umrechnen
- Geschwindigkeit umrechnen: km/h und m/s
- Mittelwert aus einer klassierten Häufigkeitstabelle schätzen
- Auf signifikante Stellen runden (Kl. 8–9)