Matematyka w klasie seconde
Matematyka w klasie seconde według programu 2026: automatyzmy rachunkowe, liczby rzeczywiste i przedziały, wartość bezwzględna, rachunek algebraiczny, wektory i proste, funkcje podstawowe, dane liczbowe, statystyka i prawdopodobieństwo warunkowe. Każdemu pojęciu towarzyszą wzorcowe zadania gotowe do wydrukowania w formie kart pracy.
Nic w tym obszarze nie pasuje. Szukaj we wszystkich obszarach →
Czego uczy się uczeń w pierwszej klasie liceum z matematyki?
W klasie seconde uczeń utrwala automatyzmy (ułamki, potęgi, procenty, przeliczanie jednostek, odczytywanie wykresów) oraz poznaje zbiór liczb rzeczywistych, przedziały i wartość bezwzględną. Rozkłada na czynniki, rozwija wyrażenia, rozwiązuje równania i nierówności pierwszego stopnia, równania iloczynowe oraz ilorazowe, a także bada znak wyrażeń. W geometrii wykonuje obliczenia na wektorach (współrzędne, współliniowość, wyznacznik) i wyznacza równania prostych. Funkcje elementarne (kwadratowa, odwrotna, wartość bezwzględna, pierwiastkowa, sześcienna) służą do rozwiązywania graficznego i badania monotoniczności. Oblicza wskaźniki zmian, średnie ważone i odchylenia standardowe, odczytuje tabele krzyżowe oraz oblicza prawdopodobieństwa warunkowe na drzewach probabilistycznych. Programowanie w języku Python towarzyszy nauce przez cały rok.
O programie: klasa seconde ogólna i technologiczna (seconde générale et technologique) realizuje wspólny program nauczania (BO nr 14 z 2 kwietnia 2026 r.), obowiązujący od początku roku szkolnego 2026. Treści nauczania oraz oczekiwane umiejętności, w tym automatyzmy, zacytowane słowo w słowo, znajdują się w poniższej sekcji.
Zakres programowy
-
2de.AP(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemAlgorithmique et programmation
Programme de mathématiques (2026), 2de, Algorithmique et programmation
-
2de.AP.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemVariables informatiques de type entier, booléen, flottant, chaine de caractères.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Variables et instructions élémentaires, contenus, 2de.AP.1
-
2de.AP.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemAffectation (notée ← en langage naturel).
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Variables et instructions élémentaires, contenus, 2de.AP.2
-
2de.AP.3(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemSéquence d’instructions.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Variables et instructions élémentaires, contenus, 2de.AP.3
-
2de.AP.4(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemInstruction conditionnelle.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Variables et instructions élémentaires, contenus, 2de.AP.4
-
2de.AP.5(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemBoucle bornée (for), boucle non bornée (while).
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Variables et instructions élémentaires, contenus, 2de.AP.5
-
2de.AP.6(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemChoisir ou déterminer le type d’une variable (entier, flottant ou chaine de caractères).
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Variables et instructions élémentaires, capacités attendues, 2de.AP.6
-
2de.AP.7(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemConcevoir et écrire une instruction d’affectation, une séquence d’instructions, une instruction conditionnelle.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Variables et instructions élémentaires, capacités attendues, 2de.AP.7
-
2de.AP.8(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemÉcrire une formule permettant un calcul combinant des variables.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Variables et instructions élémentaires, capacités attendues, 2de.AP.8
-
2de.AP.9(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemProgrammer, dans des cas simples, une boucle bornée, une boucle non bornée.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Variables et instructions élémentaires, capacités attendues, 2de.AP.9
-
2de.AP.10(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemDans des cas plus complexes : lire, comprendre, modifier ou compléter un algorithme ou un programme.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Variables et instructions élémentaires, capacités attendues, 2de.AP.10
-
2de.AP.11(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemFonctions à un ou plusieurs arguments.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Notion de fonction, contenus, 2de.AP.11
-
2de.AP.12(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemFonction renvoyant un nombre aléatoire. Série statistique obtenue par la répétition de l’appel d’une telle fonction.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Notion de fonction, contenus, 2de.AP.12
-
2de.AP.13(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemÉcrire des fonctions simples ; lire, comprendre, modifier, compléter des fonctions plus complexes. Appeler une fonction.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Notion de fonction, capacités attendues, 2de.AP.13
-
2de.AP.14(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemLire et comprendre une fonction renvoyant une moyenne, un écart type. Aucune connaissance sur les listes n’est exigée.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Notion de fonction, capacités attendues, 2de.AP.14
-
2de.AP.15(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemÉcrire des fonctions renvoyant le résultat numérique d’une expérience aléatoire, d’une répétition d’expériences aléatoires indépendantes.
Programme (2026), 2de, Algorithmique et programmation, Notion de fonction, capacités attendues, 2de.AP.15
-
2de.AUT(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemAutomatismes
Programme de mathématiques (2026), 2de, Automatismes
-
2de.AUT.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemComparer deux nombres directement ou par calcul : • de leur différence ; • s’ils sont strictement positifs, de leur quotient.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.1
-
2de.AUT.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemEffectuer des opérations et des comparaisons entre des fractions simples.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.2
-
2de.AUT.3(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemEffectuer des opérations sur les puissances.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.3
-
2de.AUT.4(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemPasser d’une écriture d’un nombre à une autre (décimale, fractionnaire, pourcentage).
Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.4
-
2de.AUT.5(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemEstimer un ordre de grandeur.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.5
-
2de.AUT.6(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemS’assurer de la vraisemblance, de la cohérence d’un résultat.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.6
-
2de.AUT.7(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemEffectuer des conversions d’unités : longueurs, aires, volumes, contenances, durées, vitesses, masses.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.7
-
2de.AUT.8(numeracja redakcyjna) · Treści nauczaniaEffectuer un calcul littéral élémentaire : • expressions additives : – (a + b) = –a – b, – (a – b) = b – a ; • expressions multiplicatives : 𝑥 = 1 × 𝑥, 𝑥 = 𝑥/1, (–1) × a = a/(–1) = –a ; 0 = 0𝑥, 0/a = 0, 𝑥/a = (1/a)𝑥, ab/c = a × b/c = (a/c) × b ; 1/(1/a) = a, 1/(a/b) = b/a, (a/b)/(c/d) = a/b ∶ c/d = a/b ÷ c/d = a/b × d/c = ad/(bc).
opracowanie własne na podstawie aktu · Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.8
-
2de.AUT.9(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemDévelopper, factoriser, réduire une expression algébrique simple : • identités (factorisation et développement) : (a + b)², (a – b)², (a + b)(a – b) ; • factorisation de a𝑥 ² + b𝑥, a𝑥 + b𝑥.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.9
-
2de.AUT.10(numeracja redakcyjna) · Treści nauczaniaRésoudre une équation du type : 𝑥² = a, a𝑥 + b = c𝑥 + d ou a/𝑥 = b ou une inéquation du premier degré.
opracowanie własne na podstawie aktu · Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.10
-
2de.AUT.11(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemIsoler une variable dans une égalité qui en comporte plusieurs, sur des exemples internes aux mathématiques ou issus des autres disciplines.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.11
-
2de.AUT.12(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemEffectuer une application numérique d’une formule (notamment pour les formules utilisées dans les autres disciplines).
Programme (2026), 2de, Automatismes, Calcul numérique et algébrique, automatismes, 2de.AUT.12
-
2de.AUT.13(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemCalculer, appliquer, exprimer une proportion sous différentes formes (décimale, fractionnaire, pourcentage).
Programme (2026), 2de, Automatismes, Proportions et pourcentages, automatismes, 2de.AUT.13
-
2de.AUT.14(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemUtiliser une proportion pour calculer une partie connaissant le tout, ou le tout connaissant une partie.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Proportions et pourcentages, automatismes, 2de.AUT.14
-
2de.AUT.15(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemPasser d’une formulation additive (« augmenter de 5 % », respectivement « diminuer de 5 % ») à une formulation multiplicative (« multiplier par 1,05 », respectivement « multiplier par 0,95 »).
Programme (2026), 2de, Automatismes, Évolutions et variations, automatismes, 2de.AUT.15
-
2de.AUT.16(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemDéterminer graphiquement des images et des antécédents.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Fonctions et représentations, automatismes, 2de.AUT.16
-
2de.AUT.17(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemExploiter une équation de courbe (appartenance d’un point, calcul de coordonnées).
Programme (2026), 2de, Automatismes, Fonctions et représentations, automatismes, 2de.AUT.17
-
2de.AUT.18(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemReconnaitre l’expression d’une fonction linéaire, d’une fonction affine, savoir que leur représentation graphique est une droite.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Fonctions et représentations, automatismes, 2de.AUT.18
-
2de.AUT.19(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemSur une droite graduée, repérer ou placer un point dont l’abscisse est un nombre relatif.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Géométrie, automatismes, 2de.AUT.19
-
2de.AUT.20(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemDans le plan muni d’un repère orthogonal, lire les coordonnées d’un point donné, placer un point de coordonnées données.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Géométrie, automatismes, 2de.AUT.20
-
2de.AUT.21(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemCalculer des périmètres (polygone et cercle), aires (rectangle, triangle et disque) et des volumes (pavé droit, prisme, cylindre, pyramide, cône et boule).
Programme (2026), 2de, Automatismes, Géométrie, automatismes, 2de.AUT.21
-
2de.AUT.22(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemApplication simple du théorème de Pythagore, du théorème de Thalès
Programme (2026), 2de, Automatismes, Géométrie, automatismes, 2de.AUT.22
-
2de.AUT.23(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemConnaitre et utiliser les lignes trigonométriques dans le triangle rectangle : cosinus, sinus, tangente.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Géométrie, automatismes, 2de.AUT.23
-
2de.AUT.24(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemLire et commenter des graphiques usuels : • diagramme en barres ; • diagramme circulaire, semi-circulaire ; • courbe, nuage de points (diagramme cartésien).
Programme (2026), 2de, Automatismes, Statistiques, automatismes, 2de.AUT.24
-
2de.AUT.25(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemCalculer et interpréter des indicateurs statistiques (moyenne, médiane, quartiles) pour une série statistique (selon la façon dont elle est présentée : données brutes, données regroupées par classes, représentations graphiques).
Programme (2026), 2de, Automatismes, Statistiques, automatismes, 2de.AUT.25
-
2de.AUT.26(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemComparer des distributions à l’aide de boites à moustaches.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Statistiques, automatismes, 2de.AUT.26
-
2de.AUT.27(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemSavoir qu’une probabilité est un nombre entre 0 et 1.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Probabilités, automatismes, 2de.AUT.27
-
2de.AUT.28(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemSavoir calculer la probabilité de l’évènement contraire.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Probabilités, automatismes, 2de.AUT.28
-
2de.AUT.29(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemCalculer la probabilité d’un évènement comme somme des probabilités des issues qui le composent.
Programme (2026), 2de, Automatismes, Probabilités, automatismes, 2de.AUT.29
-
2de.AUT.30(numeracja redakcyjna) · Treści nauczaniaUtiliser la relation P(A) = Card(A)/Card(Ω) dans le cas de l’équiprobabilité.
opracowanie własne na podstawie aktu · Programme (2026), 2de, Automatismes, Probabilités, automatismes, 2de.AUT.30
-
2de.NC(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemNombres et calculs, algèbre
Programme de mathématiques (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre
-
2de.NC.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemNotations ℕ et ℤ.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Arithmétique, contenus, 2de.NC.1
-
2de.NC.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemDéfinition des notions de multiple, de diviseur, de nombre pair, de nombre impair : a est multiple de b s’il existe un entier k tel que a = kb.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Arithmétique, contenus, 2de.NC.2
-
2de.NC.3(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemModéliser et résoudre des problèmes mobilisant les notions de multiple, de diviseur, de nombre pair, de nombre impair.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Arithmétique, capacités attendues, 2de.NC.3
-
2de.NC.4(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemPrésenter les fractions sous forme irréductible.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Arithmétique, capacités attendues, 2de.NC.4
-
2de.NC.5(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemEnsemble ℝ des nombres réels, droite numérique.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Nombres réels, contenus, 2de.NC.5
-
2de.NC.6(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemIntervalles de ℝ. Représentation graphique, notations du type [a, +∞[, ] –∞, a], [a, b], etc.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Nombres réels, contenus, 2de.NC.6
-
2de.NC.7(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemNotation en valeur absolue |a| pour la distance de a à 0. Distance entre deux nombres réels.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Nombres réels, contenus, 2de.NC.7
-
2de.NC.8(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemInéquation du type |𝑥 – a| ⩽ r. Représentation graphique des solutions, intervalle [a – r, a + r].
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Nombres réels, contenus, 2de.NC.8
-
2de.NC.9(numeracja redakcyjna) · Treści nauczaniaZbiór 𝔻 liczb dziesiętnych. Oszacowanie dziesiętne liczby rzeczywistej z dokładnością do 10⁻ⁿ.
nasze tłumaczenie · brzmienie oryginalne (FR): Ensemble 𝔻 des nombres décimaux. Encadrement décimal d’un nombre réel à 10⁻ⁿ près.
opracowanie własne na podstawie aktu · Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Nombres réels, contenus, 2de.NC.9
-
2de.NC.10(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemEnsemble ℚ des nombres rationnels. Nombres irrationnels ; exemples fournis par la géométrie, par exemple √2 et π.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Nombres réels, contenus, 2de.NC.10
-
2de.NC.11(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemLire l’abscisse d’un nombre réel sur une droite graduée et placer un nombre réel d’abscisse donnée.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Nombres réels, capacités attendues, 2de.NC.11
-
2de.NC.12(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemReprésenter un intervalle de la droite numérique. Déterminer si un nombre réel appartient à un intervalle donné.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Nombres réels, capacités attendues, 2de.NC.12
-
2de.NC.13(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemDonner un encadrement, d’amplitude donnée, d’un nombre réel par des décimaux.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Nombres réels, capacités attendues, 2de.NC.13
-
2de.NC.14(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemDans le cadre de la résolution de problèmes, arrondir en donnant le nombre de chiffres significatifs adapté à la situation étudiée.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Nombres réels, capacités attendues, 2de.NC.14
-
2de.NC.15(numeracja redakcyjna) · Treści nauczaniaRègles de calcul sur les puissances entières relatives, sur les racines carrées. Relation √(a²) = |a|.
opracowanie własne na podstawie aktu · Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, contenus, 2de.NC.15
-
2de.NC.16(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemExemples simples de calcul sur des expressions algébriques, en particulier sur des expressions fractionnaires.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, contenus, 2de.NC.16
-
2de.NC.17(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemSomme d’inégalités. Produit d’une inégalité par un réel positif, négatif, en liaison avec le sens de variation d’une fonction affine.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, contenus, 2de.NC.17
-
2de.NC.18(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemComparaison additive (par différence), comparaison multiplicative (par rapport, pour deux nombres strictement positifs).
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, contenus, 2de.NC.18
-
2de.NC.19(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemEnsemble des solutions des équations du type a𝑥 + b = 0, et des inéquations de la forme a𝑥 + b > 0.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, contenus, 2de.NC.19
-
2de.NC.20(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemÉquation de la forme A(𝑥)B(𝑥) = 0 (équation produit nul).
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, contenus, 2de.NC.20
-
2de.NC.21(numeracja redakcyjna) · Treści nauczaniaEn liaison avec la section « Fonctions », étude du signe des expressions de la forme A(𝑥)B(𝑥) et A(𝑥)/B(𝑥).
opracowanie własne na podstawie aktu · Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, contenus, 2de.NC.21
-
2de.NC.22(numeracja redakcyjna) · Treści nauczaniaÉquation A(𝑥)/B(𝑥) = k (équation quotient) en lien avec l’ensemble de définition d’une expression.
opracowanie własne na podstawie aktu · Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, contenus, 2de.NC.22
-
2de.NC.23(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemEffectuer des calculs numériques ou littéraux mettant en jeu des puissances, des racines carrées, des écritures fractionnaires.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, capacités attendues, 2de.NC.23
-
2de.NC.24(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemSur des cas simples de relations entre variables (par exemple U = RI, d =vt, S = πr², V = abc, V = πr²h, exprimer une variable en fonction des autres. Cas d’une relation du premier degré a𝑥 + b𝑦 = c.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, capacités attendues, 2de.NC.24
-
2de.NC.25(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemChoisir la forme la plus adaptée (factorisée, développée réduite) d’une expression en vue de la résolution d’un problème.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, capacités attendues, 2de.NC.25
-
2de.NC.26(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemComparer deux quantités en utilisant leur différence, ou leur rapport (ratio) dans le cas de quantités positives. Interpréter, selon le contexte, cette comparaison en termes de variation additive ou multiplicative.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, capacités attendues, 2de.NC.26
-
2de.NC.27(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemModéliser un problème par une inéquation.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, capacités attendues, 2de.NC.27
-
2de.NC.28(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemDonner l’ensemble des solutions d’une équation du premier degré du type a𝑥 = b, a + 𝑥 = b, a𝑥 + b = c𝑥 + d, d’une inéquation du premier degré du type a ⩾ b, a + 𝑥 ⩾ b, a𝑥 + b ⩾ c𝑥 + d, d’une équation du type 𝑥² = a.
Programme (2026), 2de, Nombres et calculs, algèbre, Algèbre, capacités attendues, 2de.NC.28
-
2de.G(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemGéométrie
Programme de mathématiques (2026), 2de, Géométrie
-
2de.G.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemÉgalité de deux vecteurs. Notation 𝑢⃗ . Vecteur nul.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, contenus, 2de.G.1
-
2de.G.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemReprésentants d’un vecteur.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, contenus, 2de.G.2
-
2de.G.3(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemProduit d’un vecteur par un nombre réel. Colinéarité de deux vecteurs.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, contenus, 2de.G.3
-
2de.G.4(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemReprésentation d’un vecteur comme combinaison de deux vecteurs non colinéaires.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, contenus, 2de.G.4
-
2de.G.5(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemBase orthonormée. Coordonnées d’un vecteur. Expression de la norme d’un vecteur.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, contenus, 2de.G.5
-
2de.G.6(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemExpression des coordonnées de AB⃗⃗⃗⃗⃗ en fonction de celles de A et de B.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, contenus, 2de.G.6
-
2de.G.7(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemDéterminant de deux vecteurs dans une base orthonormée, critère de colinéarité. Application à l’alignement, au parallélisme.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, contenus, 2de.G.7
-
2de.G.8(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemCaractérisation vectorielle du milieu d’un segment
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, contenus, 2de.G.8
-
2de.G.9(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemReprésenter la somme de deux vecteurs à partir de représentants de même origine.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, capacités attendues, 2de.G.9
-
2de.G.10(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemReprésenter un vecteur dont on connait les coordonnées. Lire les coordonnées d’un vecteur.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, capacités attendues, 2de.G.10
-
2de.G.11(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemCalculer les coordonnées d’une somme de vecteurs, d’un produit d’un vecteur par un nombre réel.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, capacités attendues, 2de.G.11
-
2de.G.12(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemCalculer la distance entre deux points. Calculer les coordonnées du milieu d’un segment.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, capacités attendues, 2de.G.12
-
2de.G.13(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemCaractériser alignement et parallélisme par la colinéarité de vecteurs.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, capacités attendues, 2de.G.13
-
2de.G.14(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemRésoudre des problèmes en utilisant la représentation la plus adaptée des vecteurs.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, capacités attendues, 2de.G.14
-
2de.G.15(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemRésoudre des problèmes avec des méthodes diverses (méthodes vectorielles, repérées ou non, méthodes géométriques).
Programme (2026), 2de, Géométrie, Vecteurs et problèmes de géométrie, capacités attendues, 2de.G.15
-
2de.G.16(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemVecteur directeur d’une droite.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Droites du plan, contenus, 2de.G.16
-
2de.G.17(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemÉquation de droite : équation cartésienne, équation réduite.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Droites du plan, contenus, 2de.G.17
-
2de.G.18(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemPente (ou coefficient directeur) d’une droite non parallèle à l’axe des ordonnées.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Droites du plan, contenus, 2de.G.18
-
2de.G.19(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemDéterminer une équation de droite à partir de deux points, un point et un vecteur directeur ou un point et la pente.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Droites du plan, capacités attendues, 2de.G.19
-
2de.G.20(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemDéterminer la pente ou un vecteur directeur d’une droite donnée par une équation ou une représentation graphique.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Droites du plan, capacités attendues, 2de.G.20
-
2de.G.21(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemTracer une droite connaissant son équation cartésienne ou réduite.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Droites du plan, capacités attendues, 2de.G.21
-
2de.G.22(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemÉtablir que trois points sont alignés ou non.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Droites du plan, capacités attendues, 2de.G.22
-
2de.G.23(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemDéterminer si deux droites sont parallèles ou sécantes.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Droites du plan, capacités attendues, 2de.G.23
-
2de.G.24(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemDéterminer le point d’intersection de deux droites sécantes données par leur équation réduite.
Programme (2026), 2de, Géométrie, Droites du plan, capacités attendues, 2de.G.24
-
2de.F(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemFonctions
Programme de mathématiques (2026), 2de, Fonctions
-
2de.F.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemFonction à valeurs réelles définie sur un intervalle ou une réunion finie d’intervalles de ℝ.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, contenus, 2de.F.1
-
2de.F.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemRecherche de domaine d’étude (ensemble de définition).
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, contenus, 2de.F.2
-
2de.F.3(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemCourbe représentative : la courbe d’équation 𝑦 = ƒ (𝑥) est l’ensemble des points du plan dont les coordonnées (𝑥, 𝑦) vérifient 𝑦 = ƒ (𝑥).
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, contenus, 2de.F.3
-
2de.F.4(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemSigne d’une fonction affine et des fonctions de référence.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, contenus, 2de.F.4
-
2de.F.5(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemTableau de signes pour une fonction produit ou quotient.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, contenus, 2de.F.5
-
2de.F.6(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemExploiter l’équation 𝑦 = ƒ (𝑥) d’une courbe : appartenance, calcul de coordonnées.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, capacités attendues, 2de.F.6
-
2de.F.7(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemModéliser par des fonctions des situations issues des mathématiques, des autres disciplines ou de la vie courante ou citoyenne.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, capacités attendues, 2de.F.7
-
2de.F.8(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemFonctions valeur absolue, carré, inverse : définitions et courbes représentatives.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, capacités attendues, 2de.F.8
-
2de.F.9(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemRésoudre une équation ou une inéquation du type ƒ (𝑥) = k, ƒ (𝑥) < k, en choisissant une méthode adaptée : graphique, algébrique, logicielle.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, capacités attendues, 2de.F.9
-
2de.F.10(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemRésoudre une équation ou une inéquation de la forme ƒ (𝑥) = 0, ƒ (𝑥) > 0 à l’aide d’un tableau de signes, lorsque ƒ est un produit ou un quotient.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, capacités attendues, 2de.F.10
-
2de.F.11(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemRésoudre, graphiquement ou à l’aide d’un outil numérique, une équation ou inéquation du type ƒ (𝑥) = g (𝑥), ƒ (𝑥) < g (𝑥).
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, capacités attendues, 2de.F.11
-
2de.F.12(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemPour les fonctions affines, valeur absolue, carré, inverse, racine carrée et cube, résoudre graphiquement ou algébriquement une équation ou une inéquation du type ƒ (𝑥) = k, ƒ (𝑥) < k.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Représentation algébrique et graphique des fonctions, capacités attendues, 2de.F.12
-
2de.F.13(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemCroissance, décroissance, monotonie d’une fonction définie sur un intervalle. Tableau de variations.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Variations et extrémums d’une fonction, contenus, 2de.F.13
-
2de.F.14(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemMaximum, minimum d’une fonction sur un intervalle.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Variations et extrémums d’une fonction, contenus, 2de.F.14
-
2de.F.15(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemPour une fonction affine donnée par ƒ (𝑥) = m𝑥 + p, interprétation de m comme taux d’accroissement et de p comme ordonnée à l’origine.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Variations et extrémums d’une fonction, contenus, 2de.F.15
-
2de.F.16(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemVariations d’une fonction affine selon le signe du coefficient directeur.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Variations et extrémums d’une fonction, contenus, 2de.F.16
-
2de.F.17(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemRelier représentation graphique et tableau de variations.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Variations et extrémums d’une fonction, capacités attendues, 2de.F.17
-
2de.F.18(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemDéterminer graphiquement les extrémums d’une fonction sur un intervalle.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Variations et extrémums d’une fonction, capacités attendues, 2de.F.18
-
2de.F.19(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemExploiter un logiciel de géométrie dynamique ou de calcul formel, la calculatrice ou Python pour décrire les variations d’une fonction donnée par une formule.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Variations et extrémums d’une fonction, capacités attendues, 2de.F.19
-
2de.F.20(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemPour une fonction affine, relier sens de variation, signe de la fonction et droite représentative.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Variations et extrémums d’une fonction, capacités attendues, 2de.F.20
-
2de.F.21(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemTraiter de problèmes d’optimisation.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Variations et extrémums d’une fonction, capacités attendues, 2de.F.21
-
2de.F.22(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemFonctions valeur absolue, carré : signe et variations.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Variations et extrémums d’une fonction, capacités attendues, 2de.F.22
-
2de.F.23(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemPour deux nombres a et b donnés et une fonction de référence ƒ, comparer ƒ (a) et ƒ (b) numériquement ou graphiquement.
Programme (2026), 2de, Fonctions, Variations et extrémums d’une fonction, capacités attendues, 2de.F.23
-
2de.SP(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemStatistiques et probabilités
Programme de mathématiques (2026), 2de, Statistiques et probabilités
-
2de.SP.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemEnsembles de référence inclus les uns dans les autres : pourcentage de pourcentage.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, contenus, 2de.SP.1
-
2de.SP.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczaniaÉvolution : variation absolue (variation additive) V2 – V1, coefficient multiplicateur (variation multiplicative) V2/V1, variation relative (V2 – V1)/V1 (taux d’évolution).
opracowanie własne na podstawie aktu · Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, contenus, 2de.SP.2
-
2de.SP.3(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemÉvolutions successives, évolution réciproque : relation sur les coefficients multiplicateurs (produit, inverse).
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, contenus, 2de.SP.3
-
2de.SP.4(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemLinéarité de la moyenne.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, contenus, 2de.SP.4
-
2de.SP.5(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemIndicateurs de dispersion : écart type.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, contenus, 2de.SP.5
-
2de.SP.6(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemInfluence sur la moyenne, la médiane de l’ajout ou de la suppression d’une valeur dans la série.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, contenus, 2de.SP.6
-
2de.SP.7(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemReprésentation graphique : histogramme, polygone des fréquences cumulées.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, contenus, 2de.SP.7
-
2de.SP.8(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemCalcul de la moyenne à partir de la moyenne et des effectifs de chaque classe (moyenne pondérée) ; cas particulier où la répartition est uniforme dans chaque classe (donc égale au centre de la classe).
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, contenus, 2de.SP.8
-
2de.SP.9(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemDétermination de la classe médiane à partir des effectifs des classes ; estimation de la médiane dans le cas de répartition uniforme dans la classe médiane.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, contenus, 2de.SP.9
-
2de.SP.10(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemExploiter la relation entre effectifs, proportions et pourcentages.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, capacités attendues, 2de.SP.10
-
2de.SP.11(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemTraiter des situations simples mettant en jeu des pourcentages de pourcentages.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, capacités attendues, 2de.SP.11
-
2de.SP.12(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemExploiter la relation entre deux valeurs successives et leur taux d’évolution.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, capacités attendues, 2de.SP.12
-
2de.SP.13(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemCalculer le taux d’évolution global à partir des taux d’évolution successifs. Calculer un taux d’évolution réciproque.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, capacités attendues, 2de.SP.13
-
2de.SP.14(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemPour une série statistique regroupée en classes : • calculer la moyenne à partir de la moyenne et des effectifs de chaque classe (moyenne pondérée) ; cas particulier où la répartition est uniforme dans chaque classe (donc égale au centre de la classe) ; • déterminer la classe médiane à partir des effectifs des classes ; estimation de la médiane dans le cas de répartition uniforme dans la classe médiane.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, capacités attendues, 2de.SP.14
-
2de.SP.15(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemDécrire les différences entre deux séries statistiques, en s’appuyant sur des indicateurs ou couples d’indicateurs (moyenne- écart type/ médiane-écart interquartile), sur des représentations graphiques données.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Information chiffrée et statistique descriptive, capacités attendues, 2de.SP.15
-
2de.SP.16(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemTableau croisé d’effectifs.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Croisement de deux variables qualitatives, contenus, 2de.SP.16
-
2de.SP.17(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemFréquence conditionnelle, fréquence marginale.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Croisement de deux variables qualitatives, contenus, 2de.SP.17
-
2de.SP.18(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemCalculer des fréquences conditionnelles et des fréquences marginales.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Croisement de deux variables qualitatives, capacités attendues, 2de.SP.18
-
2de.SP.19(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemCompléter un tableau croisé par des raisonnements sur les effectifs ou en utilisant des fréquences conditionnelles.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Croisement de deux variables qualitatives, capacités attendues, 2de.SP.19
-
2de.SP.20(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemVersion vulgarisée de la loi des grands nombres : « Lorsque n est grand, sauf exception, la fréquence observée est proche de la probabilité. »
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Probabilités, contenus, 2de.SP.20
-
2de.SP.21(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemProbabilité conditionnelle d’un évènement B sachant un évènement A de probabilité non nulle. Notation PA(B).
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Probabilités, contenus, 2de.SP.21
-
2de.SP.22(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemArbres de probabilité, application au calcul de probabilités.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Probabilités, contenus, 2de.SP.22
-
2de.SP.23(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemObserver la loi des grands nombres à l’aide d’une simulation sur Python ou tableur.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Probabilités, capacités attendues, 2de.SP.23
-
2de.SP.24(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemConstruire un arbre pondéré ou un tableau en lien avec une situation donnée. Passer du registre de la langue naturelle au registre symbolique et inversement.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Probabilités, capacités attendues, 2de.SP.24
-
2de.SP.25(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemCalculer des probabilités conditionnelles lorsque les évènements sont présentés sous forme de tableau croisé d’effectifs (tirage au sort avec équiprobabilité d’un individu dans une population) ou d’un arbre de probabilité.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Probabilités, capacités attendues, 2de.SP.25
-
2de.SP.26(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemInterpréter les pondérations de chaque branche d’un arbre en termes de probabilités, et notamment de probabilités conditionnelles.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Probabilités, capacités attendues, 2de.SP.26
-
2de.SP.27(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemFaire le lien entre la définition des probabilités conditionnelles et la multiplication des probabilités des branches du chemin correspondant.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Probabilités, capacités attendues, 2de.SP.27
-
2de.SP.28(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemDistinguer en situation PA(B) et PB(A), par exemple dans des situations de type « faux positifs.
Programme (2026), 2de, Statistiques et probabilités, Probabilités, capacités attendues, 2de.SP.28
Szablony zadań do druku
Wszystkie typy zadań, pogrupowane według umiejętności. Kliknięcie otwiera generator z wybranym już typem.
Pozostałe typy zadań
- Dodaj ułamki o różnych mianownikach (kl. 5–6)
- Ile razem? Ułamki o różnych mianownikach (kl. 5–6)
- Odejmij ułamki o różnych mianownikach (kl. 5–6)
- Skróć ułamek (kl. 4–6)
- Porównaj ułamki o różnych mianownikach (kl. 4–6)
- Odczytaj ułamek z osi liczbowej (kl. 3–6)
- Zamień ułamek dziesiętny na zwykły (kl. 4–6)
- Zamień ułamek zwykły na dziesiętny (kl. 4–6)
- Zaokrąglij do części dziesiątych (kl. 5–6)
- Zaokrąglij do części setnych (kl. 5–6)
- Odległość liczb na osi (kl. 6–7)
- Odczytaj liczbę całkowitą z osi (kl. 6–7)
- Podaj liczbę przeciwną (kl. 6–7)
- Wypisz wszystkie dzielniki liczby (kl. 4–6)
- Oszacuj sumę (kl. 4–6)
- Oblicz procent liczby (kl. 6)
- Procent liczby — wybierz odpowiedź (kl. 7–8)
- Procent mniejszy niż 1 (kl. 7–9)
- Procent większy niż 100 (kl. 7–9)
- Oblicz średnią arytmetyczną (kl. 5–6)
- Średnia w życiu codziennym (kl. 5–6)
- Średnia z diagramu słupkowego (kl. 5–6)
- Podaj medianę (kl. 5–6)
- Porównaj słupki diagramu (kl. 4–6)
- Obwód wielokąta (kl. 4–6)
- Brakujący bok z obwodu (kl. 4–6)
- Pole trójkąta (kl. 5–7)
- Jakim procentem jest liczba? (kl. 7–8)
- Czy trójkąt jest prostokątny? (kl. 7–9)
- Oblicz przeciwprostokątną (kl. 7–9)
- Oblicz przyprostokątną (kl. 7–9)
- Przeciwprostokątna — wybierz odpowiedź (kl. 7–8)
- Podwyżka o procent — wybierz odpowiedź (kl. 7–8)
- Zmniejsz o procent (kl. 7–8)
- Zwiększ o procent (kl. 7–8)
- Liczba z danego procentu (kl. 7–8)
- Oszacuj pierwiastek (kl. 7–8)
- Brakujący wykładnik — działania na potęgach (kl. 7–8)
- Wyłącz czynnik przed pierwiastek (kl. 8)
- Długość okręgu (kl. 7–8)
- Pole koła (kl. 7–8)
- Objętość graniastosłupa trójkątnego (kl. 7–8)
- Pole powierzchni graniastosłupa trójkątnego (kl. 7–8)
- Losowanie kuli z pudełka (kl. 7–8)
- Rzut kostką (kl. 7–8)
- Losowanie kartki z liczbą (kl. 7–8)
- Suma oczek na dwóch kostkach (kl. 8)
- Dwa losowania ze zwracaniem (kl. 8)
- Objętość kuli
- Objętość stożka
- Objętość walca
- Wartość wyrażenia algebraicznego (kl. 7–8)
- Mnożenie jednomianu przez sumę (kl. 7–8)
- Wyłączanie czynnika przed nawias (kl. 7–8)
- Redukcja wyrazów podobnych (kl. 7–8)
- Redukcja wyrazów podobnych z dwiema zmiennymi (kl. 7–8)
- Rozwiązanie równania — wybierz odpowiedź (kl. 7–8)
- Równanie ax + b = c (kl. 7–8)
- Układ dwóch równań (kl. 8)
- Równanie z niewiadomą po obu stronach (kl. 7–8)
- Odczytaj współrzędne punktu (kl. 5–6)
- Czy punkt należy do wykresu funkcji? (kl. 8)
- Miejsce zerowe funkcji liniowej (kl. 8)
- Wyraz wolny z wykresu (kl. 8)
- Współczynnik kierunkowy z wykresu (kl. 8)
- Współczynnik kierunkowy prostej przez dwa punkty (kl. 8)
- Zamień na mniejszą jednostkę objętości (kl. 5–6)
- Zamień na mniejszą jednostkę pola (kl. 5–6)
- Zamień na większą jednostkę pola (kl. 5–6)
- Ile razy więcej? (kl. 4–6)
- Ile razy większa? (kl. 4–6)
- O ile większa? (kl. 4–6)
- Przekształć wzór i wyznacz x (kl. 7–8)
- Porównaj dwie drużyny: średnia i rozstęp (kl. 7–8)
- Odległość punktów
- Odległość punktów z twierdzenia Pitagorasa (kl. 8)
- Wykres podróży: jak długo trwał postój? (kl. 7–8)
- Wykres podróży: ile przejechano łącznie? (kl. 7–8)
- Wykres podróży: prędkość w pierwszym etapie (kl. 7–8)
- Histogram: ile w przedziale? (kl. 6)
- Wykres kropkowy: ile pomiarów? (kl. 6)
- Wykres kropkowy: najczęstsza wartość (kl. 6)
- Histogram: ile mniejszych niż… (kl. 6)
- Wykres kropkowy: rozstęp (kl. 6)
- Wykres pudełkowy: rozstęp (kl. 6)
- Wykres pudełkowy: rozstęp międzykwartylowy (kl. 6)
- Tabela dwudzielcza: brakujące pole (kl. 8)
- Tabela dwudzielcza: jaka część grupy? (kl. 8)
- Środek odcinka (kl. 8)
- Drugi koniec odcinka (kl. 8)
- Średnia ważona (kl. 11–12)
- Wariancja zestawu danych (kl. 11–12)
- Prawdopodobieństwo warunkowe z tabeli
- Wyłączanie jednomianu przed nawias
- Rozkład przez grupowanie
- Suma i różnica sześcianów
- Mnożenie wyrażeń wymiernych
- Odejmowanie wyrażeń wymiernych
- Iloczyn sumy i różnicy
- Kwadrat sumy i różnicy
- Nierówność liniowa
- Nierówność kwadratowa
- Nierówność kwadratowa w postaci iloczynowej
- Nierówność wielomianowa
- Równanie wielomianowe w postaci iloczynowej
- Równanie dwukwadratowe
- Równanie kwadratowe
- Równanie z wartością bezwzględną
- Nierówność z wartością bezwzględną
- Równanie z pierwiastkiem
- Równanie wymierne
- Prosta równoległa przez punkt
- Wzór funkcji liniowej z dwóch punktów
- Funkcja f(x) = a/x
- Wartość funkcji kwadratowej
- Przyprostokątna naprzeciw kąta
- Przyprostokątna przy kącie
- Dokładna wartość funkcji trygonometrycznej
- Twierdzenie Talesa
- Współczynnik kierunkowy z równania ogólnego
- Prosta prostopadła przez punkt
- Punkt przecięcia prostych
- Długość wektora
- Kombinacja wektorów
- Współczynnik kierunkowy jako tempo zmian
- Miejsca zerowe z wykresu
- Wartość funkcji odczytana z wykresu
- Dziedzina funkcji z wykresu
- Funkcja określona kilkoma wzorami
- Gdzie funkcja jest dodatnia — z wykresu
- Przedział, w którym funkcja maleje (z wykresu)
- Przedział, w którym funkcja rośnie (z wykresu)
- Zbiór wartości funkcji z wykresu
- Współrzędne wektora z rysunku (kl. 11–12)
- Długość wektora z rysunku (kl. 11–12)
- Suma wektorów z rysunku (kl. 11–12)
- Czy koniec należy do przedziału? (kl. 9)
- Zapisz przedział zaznaczony na osi (kl. 9)
- Pięć liczb wykresu pudełkowego z wykresu kropkowego
- Położenie dwóch zbiorów na wykresach pudełkowych
- Rozrzut dwóch zbiorów na wykresach pudełkowych
- Obserwacja odstająca: średnia i mediana
- Od ilu jednostek drugi plan jest tańszy?
- Koszt jako funkcja liniowa i jej wykres
- Zamiana jednostek gęstości i ciśnienia
- Zamiana jednostek prędkości: km/h i m/s
- Średnia z tabeli liczebności (dane pogrupowane)
- Zaokrąglij do cyfr znaczących (kl. 8–9)