Polski
Program nauczania (Włochy)

Matematyka w piątej klasie liceum

La matematyka w klasie maturalnej liceum: granice, ciągłość, pochodne i całki, badanie funkcji i optymalizacja, geometria analityczna w przestrzeni. Każdy temat ma gotowe wzory zadań do wydrukowania.

Wygeneruj arkusz z tego zakresu

Czego uczy się uczeń z matematyki w piątej klasie liceum?

W klasie piątej liceum uczeń przyswaja pojęcia rachunku różniczkowego i całkowego: oblicza granice ciągów i funkcji w prostych przypadkach, bada ciągłość i różniczkowalność, wyznacza pochodne iloczynów, ilorazów i funkcji złożonych, znajduje styczną, bada monotoniczność oraz ekstrema i rozwiązuje zadania optymalizacyjne. Oblicza całki funkcji wielomianowych i innych funkcji elementarnych oraz pola i objętości w prostych przypadkach. Za pomocą współrzędnych kartezjańskich w przestrzeni przedstawia proste, płaszczyzny i kule.

O programie: licea realizują Wskazania krajowe (Indicazioni nazionali) z dekretu ministerialnego D.M. 7 ottobre 2010, n. 211 (G.U. n. 291 del 14 dicembre 2010, S.O. n. 275). Szczegółowe cele matematyki są określone dla klasy piątej, a nie rok po roku: wybór tematów w tej klasie należy do nas. Ta strona zbiera to, co wspólne dla wszystkich liceów; liceum o profilu naukowym ma osobną stronę, ponieważ wyprzedza i poszerza wiele tematów. Cele, cytowane dosłownie, znajdują się w sekcji poniżej.

Zakres programowy

  1. Q.RF (numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem

    Relazioni e funzioni

    DM 211/2010, Matematica, quinto anno, Relazioni e funzioni

  2. Q.RF.1 (numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem

    Acquisirà il concetto di limite di una successione e di una funzione e apprenderà a calcolare i limiti in casi semplici.

    DM 211/2010, Matematica, quinto anno, Relazioni e funzioni, punto Q.RF.1

  3. Q.RF.2 (numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem

    Lo studente acquisirà i principali concetti del calcolo infinitesimale – in particolare la continuità, la derivabilità e l’integrabilità – anche in relazione con le problematiche in cui sono nati (velocità istantanea in meccanica, tangente di una curva, calcolo di aree e volumi).

    DM 211/2010, Matematica, quinto anno, Relazioni e funzioni, punto Q.RF.2

Szablony zadań do druku

Wszystkie typy zadań, pogrupowane według umiejętności. Kliknięcie otwiera generator z wybranym już typem.

Wygeneruj arkusz z tego zakresu