Matematyka — 3. klasa gimnazjum
Matematyka w 3. klasie liceum: pochodna i badanie przebiegu funkcji, zadania na wartości ekstremalne, geometria wektorowa w przestrzeni, kombinatoryka i prawdopodobieństwo. Do każdego tematu są przykładowe zadania na arkusze do wydruku, z rozwiązaniami.
Nic w tym obszarze nie pasuje. Szukaj we wszystkich obszarach →
Zakres programowy
-
LG1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem1. Arithmetik und Algebra (Zahl, Variable, Grössen und Operationen)
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG1
-
LG1.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemnatürliche, ganze, rationale und reelle Zahlen charakterisieren, mit ihnen rechnen und ihre Eigenschaften benennen (BfKA).
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG1.1
-
LG1.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemSachzusammenhänge formalisieren und in Termen ausdrücken (BfKA, BNE);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG1.2
-
LG1.3(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemdie Struktur von algebraischen Termen analysieren und die entsprechenden Rechengesetze bei Umformungen anwenden (BfKA).
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG1.3
-
LG1.4(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemSachzusammenhänge formalisieren und in Gleichungen und Gleichungssystemen ausdrücken (BfKA, BNE);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG1.4
-
LG1.5(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemverschiedene Arten von Gleichungen, Ungleichungen und Gleichungssysteme lösen (BfKA).
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG1.5
-
LG2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem2. Analysis (Funktionale Zusammenhänge)
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2
-
LG2.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemden Begriff der Funktion definieren, charakterisieren und verschiedene Darstellungsformen anwenden (BfKA);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.1
-
LG2.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemdie Eigenschaften von elementaren Funktionen beschreiben und flexibel damit umgehen (BfKA);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.2
-
LG2.3(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemaus Grundfunktionen mittels Operationen zusammengesetzte Funktionen konstruieren und ihre spezifischen Eigenschaften erklären und anwenden;
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.3
-
LG2.4(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemZusammenhänge und Abhängigkeiten aus verschiedenen Gebieten mit Funktio-nen modellieren (BNE, PB);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.4
-
LG2.5(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemdas asymptotische Verhalten von Funktionen untersuchen (BNE, WP).
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.5
-
LG2.6(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemden Begriff der Ableitung einer Funktion auf verschiedene Art und Weise interpretieren (BfKA);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.6
-
LG2.7(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemFunktionen ableiten (BfKA);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.7
-
LG2.8(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemCharakteristische Eigenschaften von Funktionen und ihren Graphen mit den Instrumenten der Differenzialrechnung analysieren (BfKA, BNE, PB);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.8
-
LG2.9(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemdie Differenzialrechnung zum Lösen von Extremwertproblemen nutzen (BfKA, BNE, PB).
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.9
-
LG2.10(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemdie Bedeutung und Interpretation des bestimmten Integrals formulieren;
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.10
-
LG2.11(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemStammfunktionen einer Funktion bestimmen (BfKA);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.11
-
LG2.12(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemdie Verbindung zwischen Ableitung und Integral mit Hilfe des Hauptsatzes der Differential- und Integralrechnung herstellen;
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.12
-
LG2.13(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemdie Integralrechnung zum Lösen von Probleme in verschiedenen Bereichen nutzen (BNE, PB, WP).
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG2.13
-
LG3(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem3. Geometrie (Form und Raum)
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG3
-
LG3.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemdie verschiedenen Elemente der Geometrie in der Ebene und im Raum berechnen und in Beziehung setzen (BfKA).
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG3.1
-
LG3.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemdie trigonometrischen Verhältnisse und Beziehungen definieren und ihre Eigenschaften beschreiben (BfKA);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG3.2
-
LG3.3(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemfehlende Grössen in rechtwinkligen und allgemeinen Dreiecken mit Hilfe der Trigonometrie berechnen (BfKA);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG3.3
-
LG3.4(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemmit den Instrumenten der Trigonometrie Probleme aus verschiedenen Bereichen lösen (BfKA, BNE).
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG3.4
-
LG3.5(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemEigenschaften von Vektoren erklären (BfKA);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG3.5
-
LG3.6(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemVektoren zeichnerisch und rechnerisch anwenden (BfKA);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG3.6
-
LG3.7(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemdie Werkzeuge der Vektorgeometrie insbesondere für geometrische Berechnungen anwenden;
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG3.7
-
LG3.8(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemgeometrische Objekte mit Hilfe verschiedener Darstellungen beschreiben und deren gegenseitige Lage analysieren;
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG3.8
-
LG3.9(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemgeometrische Probleme algebraisch formulieren und lösen.
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG3.9
-
LG4(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktem4. Stochastik (Daten und Zufall)
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG4
-
LG4.1(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemZählprinzipien und kombinatorische Formeln unterscheiden und situtionsgerecht benutzen (BfKA);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG4.1
-
LG4.2(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemkombinatorische Probleme lösen.
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG4.2
-
LG4.3(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemBegriffe der Wahrscheinlichkeitsrechnung erklären und ihre Eigenschaften beschreiben und benützen;
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG4.3
-
LG4.4(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemdie Wahrscheinlichkeitsrechnung mit ihren Regeln einsetzen, um verschiedene Aufgabenstellungen mit Zufallsexperimenten zu analysieren und zu lösen (BNE, PB).
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG4.4
-
LG4.5(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemstatistische Kennzahlen kennen und berechnen (BfKA);
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG4.5
-
LG4.6(numeracja redakcyjna) · Treści nauczania · cytat sprawdzony z aktemDaten mit Grafiken und geeigneten Kennzahlen beschreiben und interpretieren (BfKA, BNE, DIG, PB, WP).
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen (EDK, Beschluss der Plenarversammlung vom 20. Juni 2024), Mathematik, Kap. 4, LG4.6
Szablony zadań do druku
Wszystkie typy zadań, pogrupowane według umiejętności. Kliknięcie otwiera generator z wybranym już typem.
Pozostałe typy zadań
- Oblicz średnią arytmetyczną (kl. 5–6)
- Średnia w życiu codziennym (kl. 5–6)
- Średnia z diagramu słupkowego (kl. 5–6)
- Podaj medianę (kl. 5–6)
- Czy trójkąt jest prostokątny? (kl. 7–9)
- Oblicz przeciwprostokątną (kl. 7–9)
- Oblicz przyprostokątną (kl. 7–9)
- Przeciwprostokątna — wybierz odpowiedź (kl. 7–8)
- Brakujący wykładnik — działania na potęgach (kl. 7–8)
- Wyłącz czynnik przed pierwiastek (kl. 8)
- Długość okręgu (kl. 7–8)
- Pole koła (kl. 7–8)
- Objętość graniastosłupa trójkątnego (kl. 7–8)
- Pole powierzchni graniastosłupa trójkątnego (kl. 7–8)
- Objętość ostrosłupa (kl. 8)
- Pole powierzchni ostrosłupa (kl. 8)
- Losowanie kuli z pudełka (kl. 7–8)
- Rzut kostką (kl. 7–8)
- Losowanie kartki z liczbą (kl. 7–8)
- Suma oczek na dwóch kostkach (kl. 8)
- Dwa losowania ze zwracaniem (kl. 8)
- Przekształć wzór i wyznacz x (kl. 7–8)
- Na ile sposobów można to zestawić? (kl. 7–8)
- Reguła mnożenia: ile par (kl. 7–8)
- Ile uścisków dłoni (kl. 7–8)
- Każdy z każdym — ile razy? (kl. 7–8)
- Wybór dwóch różnych osób do ról (kl. 7–8)
- Histogram: ile w przedziale? (kl. 6)
- Wykres kropkowy: ile pomiarów? (kl. 6)
- Wykres kropkowy: najczęstsza wartość (kl. 6)
- Histogram: ile mniejszych niż… (kl. 6)
- Wykres kropkowy: rozstęp (kl. 6)
- Wykres pudełkowy: rozstęp (kl. 6)
- Wykres pudełkowy: rozstęp międzykwartylowy (kl. 6)
- Granica ciągu wymiernego
- Permutacje — ustawienie w kolejce
- Wariacje — rozdanie nagród
- Liczby nieparzyste z cyfrą występującą raz
- Liczby parzyste z cyfrą występującą raz
- Średnia ważona
- Trójkąt Pascala z lukami
- Wartość symbolu Newtona
- Własności symbolu Newtona: symetria i skrajne wyrazy
- Reguła Pascala dla symbolu Newtona
- Wybór delegacji
- Wariancja zestawu danych
- Prawdopodobieństwo całkowite — dwie urny
- Wzór Bayesa — dwie urny
- Prawdopodobieństwo sumy zdarzeń
- Prawdopodobieństwo z wykresu rozkładu
- Czy gra jest sprawiedliwa?
- Wartość oczekiwana z tabeli rozkładu
- Wartość oczekiwana z wykresu rozkładu
- Losowanie kul bez zwracania
- Wartość oczekiwana rozkładu dwumianowego
- Schemat Bernoulliego
- Prawdopodobieństwo warunkowe z tabeli
- Funkcja wykładnicza malejąca
- Wartość funkcji wykładniczej
- Różnica logarytmów
- Suma logarytmów
- Potęga o wykładniku wymiernym
- Logarytm ułamka
- Logarytm z definicji
- Równanie wykładnicze
- Procent składany — lokata
- Dodawanie i odejmowanie wielomianów (kl. 9–10)
- Mnożenie wielomianów (kl. 9–10)
- Rozkład przez grupowanie
- Suma i różnica sześcianów
- Wyłączanie jednomianu przed nawias (kl. 9–10)
- Odejmowanie wyrażeń wymiernych
- Mnożenie wyrażeń wymiernych (kl. 9–10)
- Nierówność liniowa (kl. 9–10)
- Nierówność kwadratowa
- Nierówność kwadratowa w postaci iloczynowej
- Równanie wielomianowe w postaci iloczynowej
- Równanie dwukwadratowe
- Równanie kwadratowe
- Równanie z wartością bezwzględną
- Nierówność z wartością bezwzględną
- Równanie z pierwiastkiem
- Równanie wymierne
- Funkcja f(x) = a/x
- Przesunięcie wykresu funkcji
- Funkcja odwrotna do liniowej
- Średnie tempo zmian funkcji (kl. 9–10)
- Złożenie funkcji
- Układ trzech równań
- Wierzchołek paraboli
- Postać kanoniczna funkcji kwadratowej
- Pole trójkąta z sinusem
- Twierdzenie cosinusów
- Twierdzenie sinusów
- Przyprostokątna naprzeciw kąta (kl. 9–10)
- Przyprostokątna przy kącie (kl. 9–10)
- Cosinus z sinusa
- Tangens z sinusa
- Dokładna wartość funkcji trygonometrycznej
- Równanie trygonometryczne
- Radiany na stopnie
- Stopnie na radiany
- Kąt wpisany z kąta środkowego
- Kąt środkowy z kąta wpisanego
- Pole równoległoboku z sinusem
- Współczynnik kierunkowy z równania ogólnego
- Prosta prostopadła przez punkt
- Punkt przecięcia prostych
- Styczna do okręgu w punkcie
- Promień okręgu z równania
- Środek okręgu z równania
- Punkty wspólne okręgu i prostej
- Długość wektora
- Kombinacja wektorów
- Iloczyn skalarny
- Pole powierzchni kuli
- Pole powierzchni walca
- Kąt rozwinięcia powierzchni bocznej stożka
- Pole powierzchni stożka
- Objętość bryły obrotowej (kl. 12–13)
- Maksimum lokalne (kl. 12–13)
- Minimum lokalne (kl. 12–13)
- Przedział malenia funkcji (kl. 12–13)
- Przedziały wzrostu funkcji (kl. 12–13)
- Prostokąt o największym polu
- Wybieg przy murze o największym polu
- Bilans z tempa napływu (kl. 12)
- Pochodna wielomianu
- Wartość pochodnej w punkcie
- Pochodna funkcji złożonej
- Pochodna iloczynu
- Całka oznaczona (kl. 12–13)
- Funkcja pierwotna (kl. 12–13)
- Pole pod parabolą (kl. 12–13)
- Styczna do wykresu funkcji
- Granica funkcji w punkcie (kl. 12–13)
- Odległość punktów w przestrzeni
- Punkt prostej w przestrzeni (kl. 12–13)
- Odległość punktu od prostej w przestrzeni (kl. 12–13)
- Iloczyn skalarny w przestrzeni
- Wektory prostopadłe w przestrzeni
- Kąt między wektorami w przestrzeni (kl. 12–13)
- Długość wektora w przestrzeni
- Kombinacja wektorów w przestrzeni
- Wektory współliniowe w przestrzeni
- Punkt leżący na płaszczyźnie (kl. 12–13)
- Równanie płaszczyzny z punktu i wektora normalnego (kl. 12–13)
- Odległość punktu od płaszczyzny (kl. 12–13)
- Wzajemne położenie dwóch płaszczyzn (kl. 12–13)
- Położenie prostej względem płaszczyzny (kl. 12–13)
- Punkt przecięcia prostej z płaszczyzną (kl. 12–13)
- Wzajemne położenie prostych w przestrzeni (kl. 12–13)
- Niezależność zdarzeń
- Która funkcja ma większe maksimum? (kl. 9–10)
- Porównaj wartości funkcji: wykres i wzór (kl. 9–10)
- Wartość funkcji trygonometrycznej z wykresu
- Asymptota wykresu funkcji tangens
- Ile miejsc zerowych w przedziale?
- Okres funkcji tangens z wykresu
- Okres funkcji trygonometrycznej z wykresu
- Zbiór wartości sinusoidy z wykresu
- Miejsca zerowe z wykresu (kl. 9–10)
- Wartość funkcji odczytana z wykresu (kl. 9–10)
- Dziedzina funkcji z wykresu (kl. 9–10)
- Funkcja określona kilkoma wzorami (kl. 9–10)
- Gdzie funkcja jest dodatnia — z wykresu (kl. 9–10)
- Przedział, w którym funkcja maleje (z wykresu) (kl. 9–10)
- Przedział, w którym funkcja rośnie (z wykresu) (kl. 9–10)
- Zbiór wartości funkcji z wykresu (kl. 9–10)
- Miejsca zerowe pochodnej z wykresu funkcji
- Ekstremum z wykresu pochodnej
- Monotoniczność z wykresu pochodnej
- Znak pochodnej z wykresu funkcji
- Współrzędne wektora z rysunku
- Długość wektora z rysunku
- Suma wektorów z rysunku
- Wzrost wykładniczy wyprzedza liniowy (kl. 9–10)
- Obraz punktu wykresu: y = −f(x) i y = f(−x)
- Wzór funkcji y = −f(x) albo y = f(−x) z wykresu
- Pięć liczb wykresu pudełkowego z wykresu kropkowego (kl. 9–10)
- Położenie dwóch zbiorów na wykresach pudełkowych (kl. 9–10)
- Rozrzut dwóch zbiorów na wykresach pudełkowych (kl. 9–10)
- Obserwacja odstająca: średnia i mediana (kl. 9–10)
- Szkic wykresu funkcji kwadratowej (kl. 10)
- Części wyrażenia: współczynnik, wyraz wolny, składnik, czynnik, wykładnik (kl. 9–10)
- Model wykładniczy P · bᵗ: wartość początkowa i procent zmiany (kl. 9–10)
- Dwa rodzaje: ile sztuk każdego? (kl. 9–10)
- Koszt jako funkcja liniowa i jej wykres
- Zagroda przy murze o największym polu (kl. 10)
- Średnia z tabeli liczebności (dane pogrupowane) (kl. 9–10)
- Współczynnik korelacji liniowej